U potrazi za inovativnim načinima podučavanja o klimatskim promjenama, Srednja škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića započela je rad na međunarodnom projektu „Data Journalism for Climate Action“ (DJ4CA). Projekt na jedinstven način spaja ekološku osviještenost, digitalnu pismenost i novinarstvo, pretvarajući složene podatke o klimi u razumljive priče.
Uloga nastavnika u suvremenom se obrazovanju mijenja brže nego ikad prije. Digitalno doba preoblikovalo je granice znanja, odnose među sudionicima odgojno-obrazovnog procesa i način na koji učenici doživljavaju svijet o kojem uče, čime se pred nastavnike postavljaju novi zahtjevi i očekivanja.
Interdisciplinarni projekti sve se češće pokazuju kao učinkovit način poučavanja. Povezujući različita predmetna područja, stvaraju kontekste bliske učenicima.
U suvremenom društvu obilježenom brzim tehnološkim razvojem, digitalna pismenost postaje ključna kompetencija svakog pojedinca.
U sklopu uspješnog međuškolskog projekta Gamifying Heritage, učenici Srednje strukovne škole Makarska, Srednje škole fra Andrije Kačića Miošića Makarska te Osnovne škole dr. Franje Tuđmana iz Brela zajednički su pod mentorstvom nastavnica Anite Zelić Tomaš, Matee Maslać, Maje Brzice, Anđeline Mršo, Ivone Ibrahimkadić i dr.sc. Valentine Lasić, i ove školske godine radili na izradi koncepta mobilne igrice temeljene na kulturnoj baštini Donjeg makarskog primorja – od Brela do Velikog Brda.
U sklopu Erasmus+ projekta “Hands up for a Better Future”, učenici Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš (smjer ekonomist) i Ekonomske škole Šibenik (smjer komercijalist) aktivno su sudjelovali u nizu aktivnosti.
Povodom Svjetskog dana računalne pismenosti, u Ekonomskoj i birotehničkoj školi Bjelovar održana je inovativna i suradnička nastavna aktivnost koja je povezala kompjutorsku daktilografiju i engleski jezik.
Pod pojmom pismenosti ne podrazumijeva se samo sposobnost čitanja i pisanja. U današnje vrijeme postoji informacijska, grafička, zdravstvena, financijska i druge vrste pismenosti. Razumijevanje sadržaja, pisanje molbi, traganje za informacijama ubrajaju se u funkcionalne vrste pismenosti. Kako bi pojedinac bio uspješan na radnom mjestu i životu nužno je da ovlada s nekoliko različitih vrsta pismenosti.
Učiteljica Osnovne škole Sveti Petar Orehovec, PŠ Fodrovec, Mirjana Mekovec, u Ljubljani je pohađala Erasmus+ tečaj „Digital Literacy, Internet Safety, and Social Media“ od 21. – 26. kolovoza 2023. godine.
Osnovna škola, kao temelj obrazovanja svakog pojedinca, idealno je mjesto za promicanje ideje o cjeloživotnom učenju. S time na umu učiteljica engleskog jezika Osnovne škole Vladimira Nazora, Lidija Škrlec, organizirala je i provela radionicu “Digitalni prezentacijski alat Sutori”.