U sklopu obilježavanja Svjetskog dana čitanja naglas, učenici 3. b razreda Osnovne škole Jurja Dobrile iz Rovinja imali su priliku odmjeriti čitalačke vještine na engleskom jeziku na način da su bili podijeljeni u grupe po četiri učenika, a svaka je grupa izabrala jednu knjigu svog omiljenog autora Dr Seussa („Green Eggs and Ham“; „Hop on Pop“, „One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish“; „I can read with my eyes shut“).
Dan zahvalnosti blagdan je koji se u Sjedinjenim Američkim Državama obilježava četvrtog četvrtka u studenome, a povezuje kulturu, tradiciju, gastronomiju i sport u jedno – tradicionalno slavlje...
Poučavanje engleskog jezika uz igre na otvorenom postaje sve popularnije jer kombinira učenje jezika s tjelesnom aktivnošću i zabavom u prirodi. Kako se bliži kraj nastavne godine, a dani postaju sve topliji, svi su željni boravka na svježem zraku i učitelji osmišljavaju razne aktivnosti za učenike na školskom igralištu, parku i sl. Umjesto tradicionalnog pristupa učenju jezika u učionici, ova metoda omogućuje učenicima da steknu jezične vještine kroz autentične i interaktivne aktivnosti na otvorenom. Igre na otvorenom pružaju brojne prednosti učenicima, uključujući stimulaciju kreativnosti, jačanje timskog rada, poboljšanje komunikacijskih vještina i povezivanje s prirodom.
Marta Špoljarić, učenica koja je Osnovne škole Pavao Belas iz Brdovca predstavljala u polufinalu “Hippo natjecanja” (European Qualifiers) u Lidu di Jesolo u svibnju, osvojila je drugo mjesto u kategoriji Hippo 3 u finalu ovog međunarodnog natjecanja u Rimu, krajem rujna 2022. godine.
Primjena metoda iz seminara “Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje” u nastavi engleskog jezika.
Hrvatsko udruženje profesora engleskog jezika (HUPE) je u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje tijekom proljetnih praznika organiziralo stručno usavršavanje u Londonu za 28 nastavnica engleskog jezika iz Hrvatske.
U okviru Erasmus+ projekta “Code Yourself Into English”, Srednja škola Bedekovčina je od 7. do 11. ožujka 2022. godine, bila domaćin aktivnosti učenja, poučavanja i osposobljavanja u okviru koje su ugostili 22 učenika i 10 nastavnika iz Turske, Grčke, Italije, Rumunjske i Španjolske. Radi se o projektu tijekom kojeg učenici kodiranjem i upotrebom različitih digitalnih alata kreiraju niz materijala kojima unapređuju znanje i vještine komunikacije na engleskom jeziku.
Ove školske godine su učenici sedmih razreda Osnovne škole Sesvetski Kraljevec, polaznici dodatne nastave iz Engleskog jezika, pod vodstvom učiteljice engleskog jezika Anite Damjanović sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu “Project 4”.
Učenici Obrtničke škole iz Splita sudjelovali su u eTwinning projektu o digitalnom učenju u nastavi engleskog jezika zajedno s vršnjacima iz Turske, Rumunjske, Gruzije i Portugala.
Učenici 2. a razreda opće gimnazije u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću sudjelovali su u eTwinning projektu “Zoom in English with 2.0 Web Tools” zajedno s profesorima i učenicima iz Poljske, Češke i Turske.