Odjel za medije Matice hrvatske predstavit će 1. travnja u 17 sati nacionalne rezultate međunarodnog istraživanja EU Kids Online 2025. uz prateći okrugli stol o digitalnom djetinjstvu u Hrvatskoj. Predstavljanje će se održati u Maloj dvorani Matice hrvatske u Zagrebu.
Učenice Gimnazije Vukovar sudjelovale su u Tjednu mozga kroz predavanja u Rektoratu Sveučilišta J. J. Strossmayera i interaktivne radionice na Medicinskom fakultetu u Osijeku.
U sklopu nastave fizike u Gimnaziji A. G. Matoša u Đakovu, pokrenuto je istraživanje pod nazivom “Fizika u tvom objektivu”. Cilj je bio ispitati razinu primjene teorijskog znanja fizike na svakodnevne situacije te osvijestiti učenike prvih razreda o prisutnosti fizikalnih zakona u njihovom neposrednom okruženju.
Povodom Valentinova, hodnici i učionice Gimnazije Antuna Gustava Matoša u Đakovu i Isusovačke klasične gimnazije s pravom javnosti u Osijeku pretvoreni su u prave male laboratorije. Učenici prvih razreda ovih dviju škola odlučili su zamijeniti klasično rješavanje zadataka na ploči kreativnim eksperimentima koji povezuju emocije i stroge zakone prirode.
Integrirana nastava se posljednjih godina nametnula kao omiljeni oblik stjecanja, ali i primjene novih znanja i vještina. Ona učenicima nudi nešto novo, te je samim time zanimljivija i izazovnija.
Danas su mladi okruženi digitalnim medijima te oni zapravo imaju i ključnu ulogu u njihovom razvoju ali i učenju.
Godine 1953. umro je Josif Visarionovič Staljin, okončan je korejski rat, a čovjek se prvi put popeo na krov svijeta – Mount Everest. Događaj koji će imati najveći utjecaj na daljnji razvoj ljudskog roda u prvom je trenutku ostao u sjeni ovih spektakularnijih zbivanja. U travnju 1953. godine dva su znanstvenika – James Watson i Francis Crick – svijetu objavila za mnoge najveće znanstveno otkriće 20. stoljeća.
U studenom 2025. godine u organizaciji Srednje škole Isidora Kršnjavoga Našice provedeno je istraživanje na međunarodnoj razini pomoću ankete za učenike kojemu je cilj dobiti povratne informacije o korištenju mobilnih uređaja u nastavi.
U okviru nastave Hrvatskoga jezika u OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko provedeno je istraživanje o jezičnim pogreškama i navikama u pisanju među učenicima viših razreda.
Razredna klima i socijalni odnosi među učenicima imaju presudnu ulogu u djetetovom školskom iskustvu.