Ne možemo reći da su neke životinje bolji, a neke lošiji roditelji – razni su načini kojima pribjegavaju da bi osigurale opstanak vrste. U borbi protiv prirodnih sila, životinje se snalaze na najrazličitije načine.
osnovnoškolci
Zmajevi (drugi dio)
Zmajevi su ogromne opake zvijeri iz bajki i legendi koje čuvaju blago u svojoj pećini ili gnijezdu na vrhu planine. Ljudi koji imaju nesreću živjeti u njihovoj blizini često postaju žrtve njihove proždrljivosti. Zmajev teror nad stanovništvom traje sve dok ne naiđe mlad, hrabar vitez koji izaziva zmaja na dvoboj i ubija ga oštricom svog mača.
Karneval
Podrijetlo karnevala treba tražiti u kulturama Sredozemlja i srednje Europe, gdje su se unutar karnevala brojni prastari običaji, usprkos gubljenju prvobitnog smisla i čestim zabranama, očuvali do danas, pa čak se i proširili svijetom. Podrijetlo naziva karneval, kao uostalom i podrijetlo samog običaja, nije sasvim jasno. Najstariji korijeni riječi karneval tumače se nazivom za posljednju nedjelju prije korizme, domenica carnis privii (nedjelja bez mesa).
Zmajevi (prvi dio)
Zmajevi su ogromne opake zvijeri iz bajki i legendi koje čuvaju blago u svojoj pećini ili gnijezdu na vrhu planine. Ljudi koji imaju nesreću živjeti u njihovoj blizini često postaju žrtve njihove proždrljivosti. Zmajev teror nad stanovništvom traje sve dok ne naiđe mlad, hrabar vitez koji izaziva zmaja na dvoboj i ubija ga oštricom svog mača.
Zakon vjerojatnosti
Zakoni vjerojatnosti utječu na čitav naš život. Sutra možemo dobiti na lutriji, ali nas može i pregaziti auto. Nitko ne može sa sigurnošću reći kakva je budućnost. Pa ipak, ako raspolažemo valjanim informacijama, možemo odrediti barem vjerojatnost da će se nešto dogoditi. Kad bacimo novčić, vjerojatnost da će pasti na pismo je 50:50, a isto tolika da će pasti na glavu.
Škola budućnosti: Program umjetne inteligencije za osnovne i srednje škole
Škola budućnosti naziv je prvog STEM programa umjetne inteligencije (AI) za osnovne i srednje škole, koji će od veljače 2021. godine tvrtka STEMI provoditi u suradnji s Infobipom, uz podršku A1 Hrvatska. Zainteresirane škole mogu se prijaviti za sudjelovanje do 31. siječnja 2021. godine na mrežnoj stranici Škole budućnosti.
Mjerenje vremena
Za ljudske zajednice unificirano mjerenje vremena od posebne je važnosti jer bez zajedničkog razumijevanja vremena ne bi mogle funkcionirati. Prva su mjerenja bila vezana uz potrebu da se predvidi kiša ili sunce, prvenstveno stoga da bi se mogli organizirati uzgoj i skladištenje hrane. U mnogim današnjim «primitivnim» kulturama apstraktan pojam vremena ustvari i ne postoji.
Izazov “Dabar” u I. osnovnoj školi Čakovec
U tjednu, od 9. do 13. studenog 2020. godine, učenici I. osnovne škole Čakovec prihvatili su izazov i priključili se nacionalnom natjecanju imena Dabra. Dabar (Bebras) je međunarodna inicijativa koja promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima, nastavnicima i učenicima.
Peti razred: vrijeme novih početaka i promjena
Peti je razred velika prekretnica u životu svakog roditelja i njihovih školaraca. Određena sigurnost, zaštićenost i omiljena učiteljica ili učitelj razredne nastave zauvijek ostaju lijepa uspomena na same početke školovanja. Čak i bezbrižnosti na neki način dolazi kraj.
Likovne radionice za osnovnoškolce
Hrvatsko društvo likovnih umjetnika Rijeka od 29. do 31. srpnja 2020. godine organizira program likovnih radionica za djecu osnovnoškolskog uzrasta. Voditelji su članovi HDLU Rijeka, profesionalni likovni umjetnici koji imaju iskustva u edukaciji. Programi su besplatni.