San je svakog roditelja imati samostalno dijete koje redovito izvršava sve svoje obveze i dužnosti, pristojno je i s poštovanjem se odnosi prema odraslima, a nadasve je samostalno. Upravo je dostizanje samostalnosti jedan od najtežih zadataka pred kojim roditelji mogu pokleknu, iz različitih razloga.
U suvremenom obrazovanju školski kurikul više nije statičan dokument koji se izrađuje radi forme.
U sklopu međunarodnog projekta “Naša mala knjižnica 2″ (NMK”), tijekom prosinca, učenici 3. c razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja intenzivno su i s velikim zanimanjem čitali strip “Na kraju Mliječne staze” slovenske autorice Majde Koren, uz ilustracije Damijana Stepančića. Projekt su u školi zajednički provodili učenici, učiteljica Ružica Taragdžić te knjižničarke dr. sc. Anita Tufekčić iz školske knjižnice i Žana Kužet iz Narodne knjižnice i čitaonice Gunja, kroz niz pažljivo osmišljenih i međusobno povezanih aktivnosti.
Sjena je površina na koju ne pada niti jedna zraka svjetlosti, a nastaje kao posljedica jednostavne, ali važne činjenice da se svjetlosne zrake prostiru u pravcima.
U Osnovnoj školi Ivana Mažuranića iz Vinkovaca tijekom ove školske godine započeta je provedba programa koji se realizira u suradnji s Udrugom Ludo, a čiji je cilj promicanje suvremenih društvenih igara kao vrijednog pedagoškog alata u odgojno-obrazovnom radu.
Zimski praznici za mnoge učenike predstavljaju dugo iščekivano razdoblje odmora nakon zahtjevnog prvog polugodišta.
U Osnovnoj školi Josipa Kozarca u Slatini tijekom nastave fizike u 7. razredu proveden je blok-sat posvećen razlikovanju pojmova sila teža i težina tijela. Nastavni sat osmišljen je s ciljem da učenici kroz aktivno sudjelovanje, istraživački rad i pokuse razviju dublje razumijevanje ovih često zamjenjivanih fizikalnih pojmova.
Školski sportski savez Grada Zagreba u sklopu programa Odmorko tijekom školske godine nastavlja sa programom slobodnog klizanja, slobodnog plivanja, usavršavanja plivačkih tehnika i skokova u vodu.
Povodom Mjeseca borbe protiv ovisnosti koji se obilježavao u razdoblju od 15. studenoga do 15. prosinca 2025., tijekom nastave informatike za učenike šestih i osmih razreda OŠ Jurja Dobrile Rovinj održana je preventivna radionica na temu ovisnosti o videoigrama.
Umjetna inteligencija sve je prisutnija u učionicama, no njezina uloga ne bi trebala biti davanje gotovih odgovora umjesto učenika. Naglasak treba biti na njezinoj uporabi kao alatu koji potiče razmišljanje, razgovor i dublje razumijevanje gradiva. Dijaloški pristup omogućuje učenicima da uz podršku UI-a jasnije oblikuju svoje ideje, povezuju znanje s iskustvom i razvijaju kritičko mišljenje. Umjesto da tehnologija zamijeni proces učenja, ona postaje most između onoga što učenik već zna i onoga što tek otkriva.