U današnjem ubrzanom svijetu, često zaboravljamo najvažnije pitanje: brinem li dovoljno o sebi? Projekt pod nazivom „Zdrav životni stil – živim li ga?!“ potaknuo je učenike na razmišljanje o vlastitim navikama, ali i na konkretne promjene koje mogu poboljšati njihovo fizičko i mentalno zdravlje.
Znanost psihologije definira perfekcionizam kao „izraženu težnju osobe da od sebe ili od drugih zahtijeva izuzetno visoku ili čak besprijekornu razinu efikasnosti, veću od one koju zahtijeva konkretna situacija“ (APA Dictionary of Psychology). Pojednostavljeno, to je ljudska potreba da se osjećamo, izgledamo i budemo savršeni.
Ljudi zadržavaju različite vrste sjećanja na različito vrijeme. Kratkoročna sjećanja traju od nekoliko sekundi do nekoliko sati, dok dugoročna sjećanja traju godinama.
U sklopu Festivala znanosti 2025., učenici OŠ Ivana Mažuranića Vinkovci su, pod vodstvom svojih učiteljica Dinke Čorak i Mirjane Javor, istraživali jedno od najzanimljivijih i najvažnijih pitanja današnjice: kako prirodne mreže mogu nadahnuti razvoj suvremenih tehnologija poput umjetne inteligencije?
U OŠ Ivana Lovrića u Sinju treću godinu zaredom organizirana je izvannastavna aktivnost “Mladi planinari – Leteći medvjedići“ koju vodi učiteljica geografije i povijesti Rozana Ivković – Ćurić.
U vremenu kada se mnoga područja u Europskoj uniji, a osobito na periferiji poput istoka Hrvatske, suočavaju s izazovima depopulacije, iseljavanja mladih i neujednačenog regionalnog razvoja, ključnu ulogu imaju obrazovne institucije koje prepoznaju potrebu za aktivnim angažmanom mladih u demokratskim procesima.
Učenicima OŠ Neorić-Sutina, sudionicima županijskih natjecanja, dodijeljena su priznanja i nagrade 28. svibnja 2025. u Solinu u prostorijama Osnovne škole kralja Zvonimira
Osnovna škola Ljudevita Gaja iz Zaprešića od 2023. godine ponosna je nositeljica Erasmus+ akreditacije, što joj je omogućilo intenzivno sudjelovanje u međunarodnim projektima i mobilnostima.
Projekt „Ljepota u očima promatrača V“ nastavlja višegodišnju misiju podizanja ekološke svijesti kod djece i mladih kroz kreativne, edukativne i digitalne aktivnosti. Učenici svih uzrasta sudjelovali su u radionicama, online izložbama i natječajima, koristeći reciklirane materijale i moderne tehnologije za izražavanje ekoloških poruka.
U sklopu eTwinning projekta SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments škole su svaki mjesec provodile aktivnosti temeljene na drugoj metodi poučavanja povezane s jednim od 17 globalnih ciljeva održivoga razvoja i odgovarajućim međunarodnim ili svjetskim danom koristeći digitalne alate i alate umjetne inteligencije.