Deset učenika OŠ Sveti Petar Orehovec su od 12. – 16. 5. boravili u Torinu kako bi s učenicima iz Italije, Španjolske, Švedske, Rumunjske i Španjolske proveli dio planiranih aktivnosti u okviru jednogodišnjeg Erasmus+ projekta „Brza ili održiva moda“.
Debata, oblikovana i argumentirana forma rasprave, sve se češće prepoznaje kao vrijedan didaktički alat u suvremenom obrazovanju. Njezina primjena nadilazi okvire izvannastavnih aktivnosti i natjecateljskih formata te s punim opravdanjem pronalazi svoje mjesto unutar nastavnog procesa.
15. MoodleMoot Hrvatska održat će se 12. i 13. lipnja 2025. godine u Srcu. Riječ je o događanju u organizaciji Srca koje se nalazi na listi registriranih MoodleMoot događanja u svijetu.
U Zagrebu je od 8. do 10. svibnja 2025. godine održan novi ciklus edukacija u sklopu preventivnog programa „Alati za moderno doba“.
Josip Bepo Pupačić rođen je 19. rujna 1928. godine u Slimenu pokraj Omiša. Osnovnu školu polazio je u rodnome mjestu, gimnaziju u Splitu, a diplomirao je na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Bio je urednik kultnoga časopisa Krugovi i časopisa Književnik.
Zahvaljujući projektu „Naša mala knjižnica“ i nakladničkoj kući Ibis grafika, učenici OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja i OŠ Mare Švel Gamiršek Vrbanja imali su priliku sudjelovati na jedinstvenom književnom festivalu „Knjige u krošnjama“ u Zagrebu.
Učitelji i učenici OŠ Pantovčak iz Zagreba zajedno s učenicima i učiteljima iz SŠ Bedekovčina iz Hrvatske, te učiteljima i učenicima iz Portugala, Irske i Francuske, sudjelovali su na LTTA2 u projektu SmAIle u San Fernandu u Španjolskoj.
Od 12. do 18. svibnja 2025. godine otok Krapanj postao je središte međunarodnog dijaloga o održivoj i pravednoj ekonomiji.
Šestero učenika Osnovne škole Popovac – Deborah Hranić, Ela Kovač, Lana Rudnički, Matej Knez, Toni Koprivec i Luka Šumiga – boravilo je u Slovačkoj od 12. do 18. svibnja 2025. u okviru Erasmus+ projekta “What’s STRONG With You”, kojeg sufinancira Europska unija. U njihovoj pratnji bili su učitelji Goran Podunavac i Željko Predojević te učiteljica Lidija Štimac.
U Gimnaziji Vukovar provedeno je istraživanje o problemu sukoba i nasilja u školskom okruženju. Istraživanje je pokazalo da su učenici svjesni prisutnosti nasilja među vršnjacima, ali i njegovih negativnih posljedica na mentalno zdravlje i školski uspjeh. Unatoč izazovima, učenici pokazuju visoku razinu empatije i zrelosti, predlažući konkretna rješenja poput uvođenja edukacija i radionica za nenasilnu komunikaciju, kutije povjerenja ili anonimne online platforme za prijavu nasilja.