Na dodatnoj nastavi, učenici 8. razreda Osnovne škole Ivana Lovrića pod vodstvom nastavnice iz fizike Andree Norac, snimali su termografskom kamerom Seek Thermal Reveal XR. Uz pomoć kamere promatrali su i otkrivali emitiranje infracrvenog zračenja, koje je nevidljivo ljudskom oku.
Na uvodnom satu fizike, učenici 7. razreda OŠ Ivana Lovrića u Sinju, saznali su što je fizika i čime se fizičari bave.
U Srednjoj strukovnoj školi bana Josipa Jelačića Sinj u petak, 22. svibnja 2020. godine, obilježen je Međunarodni dan biološke raznolikosti i Dan zaštite prirode. Primjerom dobre prakse pod nazivom Volim prirodu, učenici su potvrdili da je danas neophodno spriječiti uništavanje biološke raznolikost, ali i čuvati, promicati i uspostavljati održivo upravljanje šumama, održivo korištenje kopnenih ekosustava, suzbiti dezertifikaciju i zaustaviti degradaciju tla.
U Tehničkoj školi i prirodoslovnoj gimnaziji Ruđera Boškovića u Osijeku, ove školske godine po prvi put će izostati poznata Maturalna zabava i ispraćaj maturanata, na tradicionalni način na koji su maturanti navikli po završetku srednjoškolskog obrazovanja.
Koža je najveći ljudski organ i aktivnosti scenarija poučavanja Štit moga tijela posvećene su upravo obradi teme o građi kože, njezinoj višestrukoj ulozi, ali i načinima na koje se može i treba zaštititi.
Agencija za mobilnost i programe Europske unije objavila je u utorak, 19. svibnja, rezultate Poziva na dostavu projektnih prijedloga za program Erasmus+ za 2020. godinu, Ključnu aktivnost 1 u području obrazovanja odraslih. Među odobrenim projektima je i prvi Erasmus+ projekt Društva knjižničara Bilogore, Podravine i Kalničkog prigorja pod nazivom “Putujuće knjižnice bez granica”.
Društvo hrvatskih književnika, Podravsko-prigorski ogranak, i Grad Koprivnica raspisuju Natječaj za Nagradu “Fran Galović” 2020. Natječaj je otvoren do 30. lipnja 2020. godine. Nagrada se dodjeljuje za najbolju knjigu hrvatskih autorica/autora na temu zavičaja i/ili identiteta.
Učenici 3. b razreda Osnovne škole Opuzen odlično su se snašli u nastavi na daljinu i postali digitalno pismeni. Koristili su i nastaviti će koristiti digitalne alate u procesu komunikacije i suradničkoga učenja, ali i diseminaciji rezultata i vrednovanja ishoda učenja.
Kako ćemo povećalom zapaliti papir? Odgovor na ovo pitanje donosimo vam u scenariju poučavanja za 8. razred iz fizike, namijenjen nastavnicima čija je napredna razina izvedbene složenosti uporabe IKT-a. Scenarij poučavanja Kako ćemo povećalom zapaliti papir? pokusima omogućava ponavljanje teme o lomu svjetlosti i sabirnoj leći i učenicima na zabavan način nudi dodatne aktivnosti u usvajanju znanja.
Ministarstvo kulture objavilo je u prosincu 2019. Javni poziv učenicima osnovnih i srednjih škola za videonajave knjiga. Poziv učenicima jedna je od mjera Akcijskog plana Nacionalne strategije poticanja čitanja, čiji je sunositelj Ministarstvo znanosti i obrazovanja s ciljem doprinosa razvoju kulture čitanja.