Ove je godine tu oznaku u Republici Hrvatskoj dobilo svega tri srednjoškolske ustanove koje su ispunile sve kriterije prema smjernicama programa koji u Hrvatskoj koordinira Udruga Lijepa Naša. Svečana dodjela certifikata i podizanje Zelene zastave održat će se 29. svibnja 2025. godine u Karlovcu, u dvorani Ekonomsko-turističke škole.
Tijekom školske godine 2024./2025., škola je provela niz ekoloških projekata i aktivnosti pod vodstvom Ekoodbora koji okuplja nastavno i tehničko osoblje, učenike, predstavnike lokalne zajednice i javnih poduzeća. Predsjednik Ekoodbora je ravnatelj škole Hrvoje Pekas, prof., dok je koordinatorica programa Martina Jerković, univ. spec. oec. Dobivanjem statusa Ekoškole, škola je stekla pravo korištenja loga Ekoškole, veću medijsku vidljivost te priznanje za svoj rad na nacionalnoj i međunarodnoj razini.
Program Međunarodnih Ekoškola razvijen je s ciljem sustavne integracije odgoja i obrazovanja za okoliš u sve razine obrazovanja – od vrtića do visokih učilišta, uključujući i učeničke domove. Danas ovaj globalni program okuplja više od 20 milijuna djece i mladih te 1,4 milijuna odgojitelja i nastavnika iz preko 70 zemalja svijeta. Škole koje ispune sve uvjete nagrađuju se Zelenom zastavom i certifikatom Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš (Foundation for Environmental Education – FEE), čime stječu pravo na korištenje međunarodno priznatog logotipa Ekoškole. Status se dodjeljuje na dvije godine, nakon čega slijedi obnavljanje kroz evaluacijski postupak.
Cilj programa je potaknuti cjelovitu integraciju odgoja i obrazovanja za okoliš u sve aspekte školskog života te oblikovati mlade ljude koji su osjetljivi na ekološka pitanja i spremni donositi odgovorne odluke u budućnosti. U okviru programa Ekoškole, Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš provela je niz vrijednih projekata. Izdvajamo tri posebno značajna:
- „Kultura, turizam i strukovno obrazovanje – Hrvatska turistička kutija iznenađenja“: U sklopu Europske godine vještina, učenici su osmislili unikatnu kutiju s 50 kartica koje predstavljaju prirodne i kulturne znamenitosti regije. Kutija i kartice izrađene su od recikliranih materijala, uz korištenje IKT alata.
- „Let’s participate in EU elections 2024“: Međunarodni eTwinning projekt koji je učenike upoznao s djelovanjem Europske unije, izborima za Europski parlament i važnosti uključivanja građana u demokratske procese, s naglaskom na okoliš i održivi razvoj.
- „Cibus i bolji život“: Projekt posvećen promicanju zdravih životnih navika, s posebnim naglaskom na pravilnu prehranu i tjelesnu aktivnost. Projekt se temeljio na UN-ovim ciljevima održivog razvoja, posebno na Cilju 3 (Zdravlje i blagostanje) i Cilju 5 (Rodna ravnopravnost), osiguravajući ravnopravnu uključenost svih učenika.
Dodatnu vrijednost u ekološkom obrazovanju dale su Eko patrole, timovi učenika koji su proveli niz terenskih i istraživačkih aktivnosti:
- Eko patrola Bili provela je terenska istraživanja divljih odlagališta otpada na području Grada Drniša. Učenici su evidentirali lokacije, fotografirali stanje okoliša, bilježili GPS koordinate te izradili e-book „Lijepa priroda mog kraja i Knjiga otpada“, čime su povećali svijest o važnosti pravilnog gospodarenja otpadom.
- Eko patrola Krka organizirala je posjet komunalnom poduzeću RAD d.o.o. Drniš, gdje su učenici analizirali kvalitetu otpadnih voda prije i nakon ugradnje pročišćivača. Kroz predavanja i terenski rad shvatili su značaj pravilnog zbrinjavanja otpadnih voda za zdrav okoliš i održiv razvoj zajednice.
- Eko patrola Varenika pratila je prehrambene navike i tjelesni razvoj učenika. Redovitim mjerenjima, analizama i razgovorima poticala je razumijevanje važnosti zdrave prehrane i tjelesne aktivnosti za cjelokupno zdravlje.
Dobivanjem statusa Međunarodne Ekoškole, Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš aktivno pokazuje svoju predanost obrazovanju, održivosti i uključivanju učenika u oblikovanje zdravijeg, zelenijeg i pravednijeg društva. Kroz inovativne projekte, međunarodnu suradnju i povezanost s lokalnom zajednicom, škola nastoji uspješno pripremiti mlade za izazove budućnosti – ne samo kao učenike, već i kao odgovorne građane svijeta.
