Dora Jelaković, Autor na Portal za škole

Peti razred: vrijeme novih početaka i promjena

14.06.2016. | Pametno i korisno

Peti je razred velika prekretnica u životu svakog roditelja i njihovih školaraca. Određena sigurnost, zaštićenost i omiljena učiteljica ili učitelj razredne nastave zauvijek ostaju lijepa uspomena na same početke školovanja. Čak i bezbrižnosti na neki način dolazi kraj. Iako sve zvuči pomalo fatalno, prisutni su različiti strahovi, dvojbe i svi su zabrinuti na svoj način. Da, peti je razred uistinu vrijeme jednog novog početka i promjena, ali zasigurno nije razdoblje koje treba dočekati u panici. Organizacija i spremnost na očekivane promjene već su polovica pripremljenosti, jednako za roditelje i djecu.

Refleksija – moćno oružje suvremenog obrazovanja (prvi dio)

03.06.2016. | Obrazovanje i tehnologija

Refleksija je okosnica suvremenog obrazovanja, rada s učenicima, ali i osvrtanje na sam rad nastavnika. Sama je po sebi vrlo moćna strategija koja činjenice stavlja u jasnu perspektivu i daje mogućnost uvida u realnost današnjeg obrazovanja, ali i načina na koji će se učenici poučavati te proširiti stečeno znanje različitim sadržajima u procesu obrazovanja.

Strategije za uspostavljanje odnosa s različitim tipovima učenika

03.05.2016. | Obrazovanje i tehnologija

Pisali smo o odnosu između nastavnika i različitih tipova učenika, koliko je bitno za nastavnike zadržati pozitivan pristup, smirenost ali i kako pravodobno reagirati u određenim situacijama. U nastavku osvrćemo se na činjenicu kako netipični učenici mogu djelovati kao preveliki izazov, ali upravo iz odnosa između takvih učenika i nastavnika protječe obostrano profesionalno, osobno i nadasve životno svakodnevno iskustvo i znanje. Umijeće je predavati i podučavati, ali tajna je vještina biti dobar nastavnik učenicima za koje se općenito smatra kako ne zaslužuju uvijek drugu priliku.

Razlika između individualnog rada i individualiziranog pristupa učeniku (drugi dio)

11.04.2016. | Obrazovanje i tehnologija

Novom se kurikularnom reformom u nastavu uvodi i stavlja naglasak na individualizirani pristup svakom učeniku. Individualizirani se pristup uvelike razlikuje od individualnog rada kojeg učenik samostalno izvršava u učionici za vrijeme nastave. Ovakvim se pristupom očekuju i odgojno-obrazovni ishodi koji će učiteljima, učenicima ali i roditeljima pružiti objektivniji uvid u ono što se od učenika očekuje, njegovo znanje, sposobnosti ali i područja koja trebaju veću pozornost.

Znakovi koji ukazuju kako je vaše dijete pod stresom

18.02.2016. | Pametno i korisno

Iako zvuči pomalo nevjerojatno, nepobitna je činjenica kako se današnja djeca od najranijeg djetinjstva nalaze pod određenim količinama stresa. Kako to obično biva, nisu niti svjesni kako je stanje u kojem se nalaze zapravo stres i svatko od njih reagira na njega na svoj individualan način.

Odnos nastavnika i različitih tipova učenika

19.01.2016. | Obrazovanje i tehnologija

Svaki se nastavnik nebrojno puta u svojoj profesionalnoj karijeri susreo s izazovom odgoja i obrazovanja različitih tipova učenika. Izazov je danas veći nego što je bio prije, štoviše nastavnici su danas više nego ikada izloženi generacijama učenika koji su različiti iz svojih vlastitih specifičnih razloga koji mogu biti raznovrsnog porijekla.

Djeca i neuspjeh u školi

05.01.2016. | Obrazovanje i tehnologija

Svi nastavnici žele vidjeti uspjeh svojih učenika i nagraditi trud koji je uložen u učenje, sudjelovanje i aktivnost na nastavi i u školi. Iako je možda prividna činjenica da nastavnici ne proživljavaju neuspjehe svojih učenika jednakim intenzitetom kao djeca i njihovi roditelji, to nije točno. Mnogi nastavnici neuspjeh učenika referiraju i kao vlastiti neuspjeh. Upravo iz tog razloga važna je uloga nastavnika koji treba podučiti učenike kako uspjeti ali i naučiti ih kako se nositi s neuspjehom.

Važnost slušanja dječjih priča

11.12.2015. | Obrazovanje i tehnologija

Djeca uvijek imaju nešto važno za ispričati. Ponekada samo imaju potrebu podijeliti događaj iz svog života ili žele ispričati priču koju su zamislili. Često puta u trenutku svog žara za pričanjem priče bivaju zaustavljeni iz različitih razloga. Nezainteresiranost i nedostatak vremena jedni su od glavnih čimbenika zbog kojeg djeca teško pronalaze način kako ispričati svoju priču. Pričanje priča jednako je bitno koliko u učionici toliko i u samoj obitelji. Usvajanje procesa aktivnog slušanja dječjih priča uvelike može pozitivno utjecati na djetetov razvoj i način komuniciranja.

Kiša riba

16.10.2015. | Pametno i korisno

Kiša riba je rijetka meteorološka pojava te poznati prirodni fenomen pri kojoj uz kišu s neba padaju ribe. Obično padaju mrtve, ali u nekim slučajevima može se dogoditi da su ribe preživjele pad. Mogu biti zamrznute u ledu ili u obliku rastrganih komada. Stručnjaci objašnjavaju kako ovaj fenomen i nije toliko neobjašnjiv. Njihova istraživanja i tvrdnje upućuju na to da su prilikom velikih i snažnih oluja usisane iz vode, a zatim nakon dugog leta padaju na gradove te zbunjuju građane.

Lucidni snovi (prvi dio)

15.10.2015. | Pametno i korisno

Lucidni snovi su vrlo često spominjana tema među svim generacijama koje su upoznate s ovim terminom. Intrigiraju, podižu prašinu, neki vjeruju u njih, a neki kategorično odbijaju mogućnost lucidnog sanjanja. Što su uopće lucidni snovi i zašto su svi njima toliko očarani?

Postavke pristupačnosti