Pod motom „Žedni znanja? Gladni znanja?“, od 29. rujna do 5. listopada 2025. obilježava se 19. Tjedan cjeloživotnog učenja – nacionalna obrazovna kampanja koja potiče kulturu učenja i trajnog stjecanja znanja i vještina.
Sanja Pavlović-Šijanović
Od potrošnje do održivosti: odgovorna primjena umjetne inteligencije
Umjetna inteligencija jedno je od najznačajnijih obilježja suvremenog digitalnog doba. Njezina se primjena ubrzano širi na gotovo sve aspekte društvenoga života od načina na koji komuniciramo i učimo, preko gospodarskih i poslovnih procesa sve do područja istraživanja i stvaranja novih znanja.
Vukovarski gimnazijalci među najboljima na svjetskoj pozornici inovacija
Na 49. Hrvatskom salonu inovacija s međunarodnim sudjelovanjem – INOVA 2025, održanom od 25. do 27. rujna u Zagrebu, sudjelovali su i učenici Gimnazije Vukovar Nikola Uglik i David Šijanović.
Tko se skriva u mom gradu?
Interdisciplinarni projekti sve se češće pokazuju kao učinkovit način poučavanja. Povezujući različita predmetna područja, stvaraju kontekste bliske učenicima.
Okidači u razredu: kako ih prepoznati i kako na njih reagirati
Svaki razred predstavlja jedinstvenu kombinaciju osobnosti, perspektiva i iskustava što upravljanje razredom čini složenim procesom koji zahtijeva visoku razinu pedagoške osjetljivosti i profesionalne spremnosti.
Jedan prompt – cijela prezentacija
Kimi.com je digitalni asistent nove generacije koji unosi svježinu u način na koji pristupamo izradi prezentacija.
Digitalni jezik i misaone navike nove generacije
Generacija Alfa obuhvaća djecu rođenu između 2010. i 2025. godine i po mnogočemu predstavlja prekretnicu u modernoj društvenoj povijesti. To je prva generacija nazvana slovom iz grčkog alfabeta i ujedno prva koja odrasta u svijetu potpuno prožetom digitalnim tehnologijama.
Kako komunicirati s umjetnom inteligencijom uz pomoć JSON promptova
U doba napredne umjetne inteligencije, interakcija između korisnika i velikih jezičnih modela (LMM; engl. Large Language Models) sve se više oslanja na strukturirane ulazne podatke.
Brain rot: prolazni trend ili trajna posljedica?
Pojam brain rot, doslovno preveden kao „trulež mozga“, u novom je mileniju doživio semantičku transformaciju iz metafore u svakodnevni izraz društvene i kognitivne kritike.
Od koncepta do primjene: umjetna inteligencija u školskoj praksi
Stručno usavršavanje ravnatelja čini važan element kontinuiranog profesionalnog razvoja i osnaživanja kapaciteta obrazovnog sustava.