Mogu li online provjere znanja biti vjerodostojni pokazatelji usvojenosti znanja? Jesu li u mogućnosti nadomjestiti klasičan oblik provjere učenikova rada?
Sanja Pavlović-Šijanović
e-Škole scenariji poučavanja – odgovor na obrazovne izazove digitalnog doba
Suvremena nastava podrazumijevaju visok stupanj interakcije nastavnika i učenika, učenika međusobno te učenika i nastavnih sadržaja. Nastavnik organizira fleksibilan slijed nastavnih aktivnosti i postupaka kako bi povećao produktivnost učenika u stjecanju kompetencija i primjenjivih znanja.
Sat kodiranja
U razdoblju između, 5. i 11. prosinca 2022. godine, u Gimnaziji Vukovar održano je niz radionica povodom globalnog događanja poznatog pod nazivom “Sat kodiranja” (Hour of Code).
STEAM sajam u Vukovaru
Mirovna Grupa Mladih Dunav u suradnji s Hrvatskim domom Vukovar organizator je prvog STEAM sajma u Vukovaru. Održan je u predblagdanskom ozračju u ponedjeljak, 19. prosinca 2022. godine, u prostoru rodne kuće Lavoslava Ružičke.
EduBlic – nova forma stručnog usavršavanja
Multimedijski obrazovni e-sadržaji u vidu EduBlica temeljeni su na osnovnim načelima kognitivne teorije učenja s posebnim osvrtom na kognitivno opterećenje. Prema pioniru kognitivne psihologije Georgu Milleru, čovjekova radna memorija, u prosjeku može primiti sedam pojmova pri čemu kapacitet kratkoročnog pamćenja iznosi 7 ± 2 pojma istodobno. [1] Informacije koje se u kratkoročnom pamćenju kodiraju prelaze potom u dugoročno pamćenje u kojem mogu biti pohranjene gotovo cijelog života.
Kako osvajati glagoljicom u novom mileniju?
Jedno od temeljnih pitanja nacionalnog i međunarodnog 4. Milenijskog natjecanja iz kreativne industrije “Kako osvajati glagoljicom u novom mileniju?” postavljeno je osnovnoškolcima, srednjoškolcima i studentima iz Republike Hrvatske i inozemstva.
Digitalni obrazovni sadržaji – uvijek svima i svugdje dostupni
Promjene u obrazovnim sustavima dio su razvoja i napretka društva. Digitalna transformacija, potaknuta inovacijama i tehnološkim razvojem, promijenila je način učenja i poučavanja usmjerivši obrazovanje na otvorene obrazovne resurse i nove oblike online učenja s ciljem razvoja vještina 21. stoljeća.
Razigranost u Europskom tjednu programiranja
U Europskom tjednu programiranja učenici Gimnazije Vukovar su u radionicama razvijali spoznaje o potrebama suvremenog doba na globalnoj i lokalnoj razini.
Digitalnim obrazovnim sadržajima do novih spoznaja
Mnogi su nastavnici, do sada već postali stalni korisnici e-Škole digitalnih obrazovnih sadržaji (e-Škole DOS) primjenjujući ih za učenje i poučavanje. Jedan je od razloga njihove popularnosti među nastavnicima zasigurno kvaliteta sadržaja koja potiče aktivno učenje na inovativan, učinkovit, motivirajući i učeniku prilagođen način dok nastavniku ostavlja slobodu u načinu korištenja pri čemu ih može koristiti u punom opsegu ili u manjim samostalnim dijelovima, odnosno modulima.
“INOVA BUDI UZOR 2022” – zlatno odličje projektu “Vukovarski vodotoranj”
Projekt “Vukovarski vodotoranj” učenika Gimnazije Vukovar okrunjen je zlatnim odličjem na međunarodnoj izložbi “BUDI UZOR/ INOVA 2022”.