Posljednji su tjedni nastave obilježeni intenzivnim emocijama. Ovo razdoblje predstavlja završnu utrku prema kraju nastavne i školske godine, a učenici, nastavnici i roditelji suočavaju se s posebnim izazovima i očekivanjima.
Sanja Pavlović-Šijanović
Inovacijom do inkluzivnosti
Gimnazija Vukovar i ove školske godine, sudjeluje u Generaciji NOW, nacionalnom programu obrazovanja djece i mladih u organizaciji Hrvatskog Telekoma i u suradnji s Institutom za razvoj i inovativnost mladih (IRIM). U projekt je uključeno preko 90 edukativnih ustanova u Hrvatskoj (31 srednja škola), donirana je IoT edukacijska oprema, omogućena su novčana sredstva za kupnju dodatne opreme te je organizirana edukacija i stručna mentorska podrška.
Gimnaziji Vukovar nagrada za najbolji srednjoškolski eko-projekt
Nagrada za najbolji eko-projekt među srednjim školama u sklopu projekta “ekoLucija 101” ove je godine pripala Gimnaziji Vukovar.
Otpornost i empatija: sjene prošlosti ili putokazi za budućnost?
U kontekstu suvremenog društva gdje tehnološki napredak i digitalna povezanost značajno oblikuju svakodnevne interakcije, sposobnost uspostavljanja i održavanja zdravih međuljudskih odnosa sve je potrebnija, vještina.
Vukovarskim gimnazijalcima zlatna medalja na INOVA MLADI 2024
U kategoriji Srednje škole, natjecali su se i vukovarski gimnazijalci Lara Grlić, Iva Bajac i Matej Ilišević u pratnji nastavnika Sanje Pavlović Šijanović i Davora Šijanovića, predstavivši rad “Rukopis prošlosti očima milenijalaca”.
Iza brojeva i grafikona – emocionalna strana državne mature
Državna matura važan je korak na obrazovnom putu svakog maturanta. Ona nije samo test znanja, već i važna prekretnica koja označava prelazak iz srednje škole u daljnje akademske ili profesionalne sfere života.
Festival znanosti u Vukovaru
Grad Vukovar ponovno je postao epicentar znanja i vještina kao domaćin 21. izdanja Festivala znanosti. Gimnazija Vukovar, Muzej vučedolske kulture, Veleučilište Lavoslav Ružička u Vukovaru i Gradski muzej Vukovar udružili su snage kako bi zajedno promovirali znanost i obrazovanje u lokalnoj zajednici.
Frontalna nastava: opravdano zanemarena ili nepravedno podcijenjena?
Učenje u kontekstu obrazovanja često se promatra kroz prizmu različitih oblika nastave, koji su nerijetko povezani s određenim pedagoškim pristupima. Jedan je od elemenata koji (ne)svjesno može utjecati na oblik nastave broj učenika pri čemu upravo ta raznolikost oblika nosi sa sobom i različite aspekte pedagoških filozofija.
Dani medijske pismenosti – Istina, manipulacija i utjecaj medijskih poruka
Povodom 7. Dana medijske pismenosti, u Gimnaziji Vukovar održane su dvije edukativne radionice koje su zanimljivim temama i interaktivnim pristupom privukle pažnju djece i mladih s područja grada Vukovara.
Povratne informacije: Što naši učenici stvarno žele čuti?
Povratne informacije vitalan su element svakog obrazovnog okruženja. One su alat za procjenu napretka ali i ključni čimbenik koji potiče motivaciju, usmjerava učenje i oblikuje nastavu prema individualnim potrebama učenika.