U sklopu 16. Festivala prava djece, učenici 2.C razreda Gimnazije Vukovar aktivno su sudjelovali na radionici „Kako prepoznati granicu između sadržaja koji pomažu od onih koji odmažu?“.
Sanja Pavlović-Šijanović
Praktičan vodič kroz Booleovu algebru: Zbirka zadataka s rješenjima
U okviru kontinuiranog unaprjeđenja nastavnih materijala i pripreme učenika za natjecanja, autorice su odlučile stvoriti Zbirku riješenih zadataka iz područja Booleove algebre i logičkih sklopova. Ova zbirka obuhvaća zadatke prikupljene tijekom proteklih 11 godina (od 2011. do 2021.) sa školske i županijske razine natjecanja iz Informatike i s naglaskom na kategoriju “Osnove informatike i digitalne kompetencije” za srednje škole.
Spojila nespojivo: radionica o glagoljici, Brailleovom pismu, periodnom sustavu elemenata i kriptografiji
U Gradskoj knjižnici Vukovar, u prostoru Odjela za mlade „Spajalica“, 7. studenog 2024., održana je jedinstvena radionica koja je uspješno povezala četiri naizgled nespojiva područja: glagoljicu, Brailleovo pismo, periodni sustav elemenata i kriptografiju.
Disleksija: kako nastavnici mogu pomoći?
Uloga nastavnika u obrazovanju svakog djeteta iznimno je važna, a taj se značaj dodatno pojačava kada je riječ o djeci s disleksijom. Prema podacima Hrvatske udruge za disleksiju, oko 10 % stanovništva u Hrvatskoj pati od disleksije [1].
Inovacija inspirirana baštinom: zlatno odličje vukovarskim inovatoricama
Među brojnim projektima, učenice Gimnazije Vukovar, Lara Grlić i Iva Bajac, predstavile su svoj inovativni rad pod nazivom Nova dimenzija kulturne baštine. Naziv projekta ukazuje na važnost povezivanja hrvatske kulturne baštine s modernim tehnologijama, čime se uspostavlja trajna veza između tradicije i inovacija.
Europski tjedan programiranja
Povodom Europskog tjedna programiranja, u Gimnaziji Vukovar organiziran je niz aktivnosti osmišljenih kako bi se potaknuo interes učenika za programiranje, tehnologiju i digitalnu pismenost. Organizirane su radionice, natjecanja i projektne aktivnosti u kojima su učenici razvijali tehničke, kreativne i analitičke vještine.
Escape Room – spoj znanosti i igre
S ciljem popularizacije djela i značaja nobelovca Lavoslava Ružičke, učenici 3. a razreda Gimnazije Vukovar, pod vodstvom nastavnica Sanje Pavlović Šijanović i Damire Nujić, sudjelovali su u jedinstvenom iskustvu – posjetu znanstvenom Escape Roomu.
Budućnost počinje u učionici
Obrazovni put svakog učenika ispunjen je brojnim promjenama i izazovima. Od razredne i predmetne nastave, preko srednje škole do studijskih programa, učenici prolaze kroz faze koje zahtijevaju prilagodbu, odgovornost i samostalnost.
Svjetski tjedan svemira: Astrolab
Radionica “Astrolab”, održana je u četvrtak, 3. listopada 2024. u Gradskoj knjižnici Vukovar povodom Svjetskog tjedna svemira. Djeca i mladi okupili su se kako bi kroz interaktivne eksperimente, kviz i suradnju otkrili čudesni svijet svemira i prirodnih znanosti. Atmosfera ispunjena znatiželjom i entuzijazmom odražavala je želju za učenjem i istraživanjem.
Povratnom informacijom do aktivnog učenja – Cedar tehnika
Među brojnim tehnikama pružanja povratnih informacija, CEDAR model (eng. Context, Examples, Diagnosis, Action, and Review) ističe se svojom strukturom i učinkovitošću.