Od trenutka kad djeci pokažemo njihovu prvu knjigu pripovjedaka ili pjesmica, započinje njihovo putovanje kroz svijet čitanja.
Od trenutka kad djeci pokažemo njihovu prvu knjigu pripovjedaka ili pjesmica, započinje njihovo putovanje kroz svijet čitanja.
U Osnovnoj školi Josipovac održana je Noć knjige, u četvrtak, 23. travnja 2026.godine, manifestacija koju svake godine organiziramo u povodu Svjetskog dana knjige i autorskih prava te Dana hrvatske knjige kako bismo podsjetili na značaj knjige i čitanja.
Manifestacija koja se svake godine odvija u povodu Svjetskoga dana knjige i autorskih prava te Dana hrvatske knjige kako bi se podsjetilo na važnost knjige i čitanja, Noć knjige, održat će se u četvrtak 23. travnja 2026. godine.
Potaknuti smanjenim interesom naših učenika za čitanje kao aktivnost, tijekom prvoga polugodišta u Gimnaziji Karlovac proveli smo mrežno istraživanje o čitateljskim navikama i preferencijama učenika s ciljem uvođenja inicijativa i praksi koje bi mogle promijeniti postojeću situaciju.
Uloga knjige i čitanja kroz povijest bila je duboko ukorijenjena u razvoju društva, kulture i identiteta svakog pojedinca.
U sklopu nacionalnog projekta poticanja čitanja „Čitajmo zajedno, čitajmo naglas: zaboravljene knjige“ učenici su sudjelovali u edukativnoj i kreativnoj radionici posvećenoj slavnoj modnoj dizajnerici Coco Chanel. Radionicu je osmislila i vodila školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić, koja kroz različite projekte i aktivnosti sustavno potiče razvoj čitateljskih navika i kreativnog izražavanja učenika.
Svjetski dan čitanja naglas u školskoj knjižnici Osnovne škole Ivana Mažuranića obilježen je na poseban i inspirativan način.
Svjetski dan čitanja naglas obilježava se prve srijede u veljači, a ove godine obilježava se 4. veljače. Pokrenula ga je organizacija LitWorld s ciljem promicanja važnosti čitanja naglas, razvijanja vještine slušanja, obogaćivanja rječnika i poticanja obrazovanja te isticanja prava svakoga djeteta na čitanje. Ovaj se dan obilježava diljem svijeta kroz različite aktivnosti čitanja, pisanja i dijeljenja priča.
Nacionalni čitalački izazov ’15 po 15: cijela Hrvatska čita djeci’, kampanja kojoj je cilj bio potaknuti stvaranje trajne navike zajedničkog čitanja u obiteljima diljem Hrvatske službeno je završena 29. siječnja, a u srijedu, 4. veljače, su na konferenciji za medije predstavljeni njezini rezultati.
U okviru nastave Hrvatskoga jezika učenici 1. HK razreda Srednje strukovne škole u Makarskoj, sa svojom nastavnicom Magdalenom Antonini, sudjelovali su u aktivnosti kojom su podržali nacionalni čitalački izazov 15 po 15: cijela Hrvatska čita.