Na jezični razvoj pozitivan učinak ima – čitanje naglas. Nema sumnje da to znaju karlovački osnovnoškolci koji su se prijavili na ovogodišnje županijsko natjecanje gdje im je upravo to i bio zadatak.
Na jezični razvoj pozitivan učinak ima – čitanje naglas. Nema sumnje da to znaju karlovački osnovnoškolci koji su se prijavili na ovogodišnje županijsko natjecanje gdje im je upravo to i bio zadatak.
Ne treba mnogo da se shvati kolika je važnost umijeća čitanja kod djece. Obrazovni uspjeh, profesionalna postignuća, pa čak i emocionalno zadovoljstvo pod utjecajem su ove važne vještine.
Često se videće osobe pitaju na koji način osobe oštećena vida mogu čitati knjige. Također, postoje predrasude i zablude da osobe ne čitaju knjige ili časopise jer nemaju percepciju kako mogu čitati knjige i često misle da ne čitaju uopće jer smatraju da im knjige nisu dostupne i prilagođene.
U ovogodišnjem izdanju Mjeseca hrvatske knjige kao tema je istaknuta vrijednost pripovijedanja i kazivanja, posebice onih književnih vrsta koje pripadaju usmenoj književnosti, kao što su bajka ili legenda.
Čitanje je jedna od najvažnijih aktivnosti suvremenog čovjeka, jer se čitanjem spoznaju ideje, obrazuje se, zabavlja se. Međutim, kako doživjeti čitanje knjiga kad vam ono postane samo još jedna školska obveza?
Otvorene su prijave za nove grupe Zagorkinog književnog kluba, a osim redovite grupe otvaraju se i dvije grupe (uživo i online) na kojima će se čitati samo Zagorkin najduži roman – Gordana.
U ovogodišnju Olimpijadu čitanja uključene su gradske knjižnice iz Koprivnice, Križevaca, Šibenika, Jelse, Karlovca, Makarske i Solina. Olimpijada počinje 24. lipnja, a nešto kasnije u Solinu (29. lipnja) i Makarskoj (1. srpnja).
Ovogodišnji program manifestacije Bloomsday u Puli održava se od 14. do 16. lipnja na različitim gradskim lokacijama. Razvoj čitalačke publike jedna je od ključnih odrednica razvoja zajednice pa su ovogodišnji programi Knjižnice tijekom manifestacije Bloomsday prvenstveno namijenjene djeci i mladima kao aktivnim sudionicima u kulturi.
“Book Pals” (“Prijatelji knjiga”), eTwining projekt u kojem su učenici OŠ Sveti Petar Orehovec surađivali sa školama iz Italije, Španjolske, Njemačke, Grčke i Poljske, ostvario je očekivane rezultate iako je po mišljenju učenika projekt bio prilično zahtjevan.
Na ovogodišnji poziv pristigla je 131 prijava iz svih krajeva Hrvatske, što je pokazatelj interesa učenika za književnost i filmski medij. U kategoriji od 1. do 4. razreda prijavljeno je 19 radova, u kategoriji od 5. do 8. razreda 72, a u kategoriji srednjoškolaca 40 učeničkih radova.