Joyful Reading Journey međunarodni je eTwinning projekt koji se provodio u Područnoj školi Kneževo s učenicima 5. i 6. razreda pod vodstvom učiteljice Silvije Švelinger, a obuhvatio je međunarodnu suradnju s 12 partnerskih zemalja putem videokonferencija, zajedničkih priča, audioknjiga i prezentacija poznatih osoba s disleksijom.
Učenici 3. a razreda Osnovne škole kneza Trpimira, predvođeni učiteljicom engleskog jezika Tinom Parać – ujedno i idejnom začetnicom projekta “Animal Mode” – ove školske godine sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu Animal Mode.
eTwinning projekt 100. dan u školi provodi se na nastavi Informatike u Osnovnoj školi Petrijanec još od 2020. godine.
My new friend naziv je eTwinning projekta koji je pokrenula profesorica matematike Anica Imrek iz Osnovne škola Ivane Brlić-Mažuranić Rokovci-Andrijaševci, a priključile su se i škole iz Hrvatske, Srbije te Bosne i Hercegovine.
Dan Europe, koji se svake godine obilježava 9. svibnja, prigoda je za promicanje europskih vrijednosti, solidarnosti i raznolikosti. Osnovna škola Popovac, kao škola nositeljica Erasmus+ akreditacije, s ponosom je i ove godine obilježila taj važan datum. Program obilježavanja bio je usmjeren na jačanje europskog identiteta učenika kroz suradničko učenje, kreativno izražavanje i međunarodnu povezanost s partnerskim školama.
Ekonomska škola Požega s ponosom je završila još jedan uspješan međunarodni projekt pod nazivom Global Chatmates 2.0, koji je trajao od listopada 2024. do travnja 2025. godine.
Ambasadori Europskoga parlamenta Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod, obilježili su 8. Dane medijske pismenosti (7. – 13. travnja 2025.) višestrukim aktivnostima s (inter)nacionalnim partnerima, a kruna je ovogodišnjih aktivnosti uključivanje u filmski natječaj za djecu i mlade “Je li ovo stvarno?”
Od 7. do 11. travnja 2025. Ekonomska škola Požega bila je domaćin Erasmus+ mobilnosti, tijekom koje je ugostila 12 učenika i 2 profesorice iz srednje škole Thouria iz Grčke.
Stručna suradnica Osnovne škole Bedenica, pedagoginja Valentina Škledar, sudjelovala je na međunarodnom eTwinning seminaru.
Ruralna područja čine značajan dio Europske unije, no često su rijetko naseljena i suočavaju se s problemom starenja stanovništva. Male i ruralne škole susreću se s brojnim izazovima. Zbog svoje udaljenosti, često su ruralne škole odvojene od obrazovnih resursa, učitelji imaju ograničen pristup stručnom usavršavanju, a odsječenost od urbanih područja dovodi do toga da većina učenika ne može pohađati različite izvanškolske aktivnosti što itekako utječe na kvalitetu njihovog slobodnog vremena. Ipak, unatoč tim izazovima, male i ruralne škole mogu iskoristiti svoje prednosti i pretvoriti ih u prilike te se u ovom radu prikazuju primjeri dobre prakse.