U školskoj godini 2024./2025. učenici 2. c, 3. a i 5. a razreda OŠ „Antun i Stjepan Radić“ Gunja sudjeluju u međunarodnom eTwinning projektu “U svijetu likovnih umjetnika 7”, gdje kroz različite umjetničke tehnike i izraze istražuju djela poznatih svjetskih i domaćih umjetnika.
Povodom Dana sigurnijeg interneta i u sklopu eTwinning projekta “Razvoj emocionalne inteligencije kod učenika osnovnih škola”, učenici 15. OŠ Šatorovići iz Brčkog i učenici OŠ kraljice Jelene iz Solina proveli su niz zajedničkih aktivnosti.
Učenici Ekonomske škole Požega, sudionici nagrađenog eTwinning projekta “Global Chatmates” posjetili su svoje vršnjake, učenike srednje škole Thouria, u Grčkoj, na jugu Peloponeza.
Učenici OŠ Nikola Tesla iz Rijeke treći put sudjeluju u eTwinning projektu “Lektira bez papira 4”.
Učenici 6.c i 8.c razreda osnovne škole Šećerana, područna škola Baranjsko Petrovo Selo, sudjelovali su u međunarodnom eTwinning projektu pod nazivom “Epische Geschichten Europas”.
Trenutak je u školstvu kada se vode bitke za inoviranjem nacionalnog obrazovnog sustava u kojem se sve više zagovara projektno učenje.
Učenici Strojarske i prometne škole iz Varaždina 2. A razreda zanimanja strojarski računalni tehničar, zajedno s razrednicom Anom Marketin-Sedlar, sudjelovali su na terenskoj nastavi u sklopu eTwinningova projekta “Wrap me”.
Ambasadori Europskoga parlamenta Ekonomsko-birotehničke škole, Slavonski Brod, pridružili su se u četvrtak, 5. prosinca 2024. (18:30 – 19:50), nacionalnoj manifestaciji “Večer matematike” “online” radionicom s partnerima iz Rumunjske, Grčke i Hrvatske. Ništa tu ne bi bilo neobično da istu Večer nije inicirala – nastavnica stranoga jezika.
U srijedu, 4. prosinca 2024. godine, održana je stručno-znanstvena konferencija pod nazivom “Ljudska prava i mentalno zdravlje u 21. stoljeću”, koja je okupila 87 sudionika iz 10 županija i Grada Zagreba te pružila platformu za raspravu o važnosti ljudskih prava u kontekstu mentalnoga zdravlja. Na konferenciji je Strojarska i prometna škola predstavila projekte kao primjere dobre prakse.
Projekt “Lektira bez papira” inovativna je inicijativa usmjerena na približavanje književnosti učenicima na suvremen, kreativan i održiv način. Kroz različite aktivnosti, poput interpretacije priča, radionica recikliranja i kreativnog izražavanja, učenici razvijaju maštu, motoričke vještine i ekološku svijest. Ovaj projekt povezuje čitanje s praktičnim iskustvima, čineći učenje zabavnim i inspirativnim, a istovremeno promiče ljubav prema knjigama i očuvanje njihovih vrijednosti.