U petak, 6. prosinca 2024. godine, učenici vukovarske gimnazije sudjelovali su u terenskoj nastavi organiziranoj u okviru eksperimentalne primjene kurikuluma fakultativnog predmeta “Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene”, koji se provodi kroz CARNET-ov projekt BrAIn i u sklopu fakultativnog predmeta Financijska pismenost.
U vremenu od 12. do 17. svibnja 2024. godine u Istanbulu je održana druga aktivnost u sklopu projekta “Raising youth generation throught financial literacy” u kojoj je sudjelovala Prva ekonomska škola iz Zagreba.
Nizom aktivnosti učenici 3. razreda Osnovne škole Bakar uključili su se u obilježavanje ovog dana kako bi kao maleni i vjerni štediše na vrijeme stjecali financijske kompetencije koje će im koristiti u svakodnevnom životu.
Kako su učiteljica matematike Sandra Štiks i učiteljica razredne nastave Mirna Lišnić provele projekt financijske pismenosti u Osnovnoj školi August Šenoa u Osijeku, možete pročitati u ovom članku.
Potaknuti financijskim previranjima, galopirajućom inflacijom, te propadanjem banaka u SAD-u, proveli su istraživanje kod učenika srednjih škola na temu financijske pismenosti.
Nastavni materijali izrađeni u sklopu projekta Financijska pismenost u suvremenom matematičkom obrazovanju omogućit će učenicima od 7. razreda osnovne škole do 4. razreda srednje škole usvajanje financijskih znanja primjenjivih u svakodnevnim životnim situacijama – poput valuta, štednje, proračuna, plaća pa sve do mirovinskog osiguranja.
Učenici sedmih razreda I. osnovne škole Varaždin pod vodstvom učiteljice mr.sc. Tamare Ređep uče o financijskoj pismenosti i razvijaju svoj odnos prema novcu u aktivnostima eTwinning projekta “Financijska pismenost”.
Agencija za odgoj i obrazovanje, kao jedan od partnera Večernjeg lista u projektu „Učimo s Gospodinom Finom“, poziva sve učenike od petog do osmog razreda i njihove učitelje na sudjelovanje u projektu kojem je primarni cilj financijsko opismenjavanje učenika osnovnih škola.
U četvrtak, 20. svibnja 2021. godine, učenici Osnovne škole „Trstenik“ u sklopu projekta „Mali ekonomisti“ posjetili su po drugi put ove godine Ekonomski fakultet u Splitu koji im je partner na ovom projektu.
U sklopu projekta „PROFILE: promicanje financijske pismenosti u Europi“ kojeg vodi University of Gloucestershire iz Ujedinjene Kraljevine te u kojem sudjeluje organizacije civilnog društva i škole iz Italije, Mađarske, Ujedinjene Kraljevine i Hrvatske razvijeno je oko šezdeset nastavnih materijala za poučavanje financijske pismenosti za dobnu skupinu od 7 do 11 godina.