Pedagoginja OŠ Bedenica, Valentina Škledar, sudjelovala je na Erasmus+ treningu pod nazivom „Snaga neformalnog obrazovanja“.
Pedagoginja OŠ Bedenica, Valentina Škledar, sudjelovala je na Erasmus+ treningu pod nazivom „Snaga neformalnog obrazovanja“.
Obrazovanje kakvo danas poznajemo se temelji na dva intelektualno i ekonomski potpuno drugačija povijesna konteksta – prosvjetiteljstvu i industrijskoj revoluciji dok su potrebe suvremenog društva dijametralno suprotne. Način nastavničkog školovanja pridonio je vlastitim odlukama prigodom koncipiranja nastave na svom nastavničkom poslu. Postavljajući uvjerljiva pitanja, odgovarajući na ideje, slušajući druge oko sebe u suradničkim odnosima, mijenjajući perspektivu i uporabljujući mozak pri inovativnim pristupima nastavi mijenjamo paradigmu u obrazovanju.
Prvi dan bio je posvećen izlaganju više od 50 znanstvenih radova. Drugi dan obuhvatio je ključna predavanja i panel diskusije. Zapaženo predavanje održale su mr. sc. Jadranka Dorešić, dipl. oec. i Josipa Hlevnjak, dipl. teologije, zajedno s Aleksandrom Hohnjec, mag. oec. Tema predavanja bila je “Snaga održivosti, obitelji i lokalne zajednice u razvoju poduzetništva”.
Ovom prilikom predstavljeni su rezultati istraživanja usmjerenog na održivo poduzetništvo. Kroz prezentaciju pod naslovom “Snaga održivosti, obitelji i lokalne zajednice u razvoju poduzetništva”, autorice mr. sc. Jadranka Dorešić, dipl. oec., Josipa Hlevnjak, dipl. teologije, i Aleksandra Hohnjec, mag. oec., naglasile su ključne korake i prakse za stvaranje održivog poslovnog okruženja.
Posebnu pažnju privukla su izlaganja mr. sc. Jadranka Dorešić, dipl. oec. iz Srednje škole Ivan Švear Ivanić Grad iz Ivanić-Grada i Aleksandra Hohnjec, mag. oec. iz Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar iz Bjelovara.
Od 6. do 8. studenoga Pula je bila domaćin konferencije THECUC 2024, pod nazivom „Sveučilišta nove generacije”, koja je okupila više od 400 sudionika iz visokog obrazovanja. Ova konferencija dio je CARNET-ovog projekta e-Sveučilišta, koji je usmjeren na digitalnu preobrazbu visokog obrazovanja kroz digitalne inovacije i suvremene obrazovne metode.
Nastavnice Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića Ivana Imbrija i Željka Winkler od 30. rujna do 5. listopada 2024. boravile su u Finskoj, u sklopu Erasmus+ Akreditacije SŠBJJ, na promatranju nastave.
Obrazovni put svakog učenika ispunjen je brojnim promjenama i izazovima. Od razredne i predmetne nastave, preko srednje škole do studijskih programa, učenici prolaze kroz faze koje zahtijevaju prilagodbu, odgovornost i samostalnost.
Građanski odgoj i obrazovanje dio je odgoja za ljudska prava i demokratsko građanstvo. Projektom građanin i Zakonom u razredu učenici stječu niz kompetencija aktivnoga građanstva.
Akt o umjetnoj inteligenciji, koji je Europski parlament usvojio 13. ožujka 2024., regulira upotrebu umjetne inteligencije te predlaže analiziranje i klasifikaciju sustava umjetne inteligencije prema riziku koji predstavljaju za korisnike.