Učenici OŠ “Ivan Goran Kovačić“, Velika na satu matematike, uz pomoć nastavnice Marije Miličević, naučili su izrađivati origami tehnikom pravilnu četverostranu piramidu.
Učenici OŠ “Ivan Goran Kovačić“, Velika na satu matematike, uz pomoć nastavnice Marije Miličević, naučili su izrađivati origami tehnikom pravilnu četverostranu piramidu.
Svake godine u ožujku obilježava se Tjedan mozga, međunarodna znanstvena manifestacija posvećena popularizaciji neuroznanosti i osvještavanju javnosti o važnosti istraživanja mozga. Ove godine naglasak je bio na aktualnim temama kao što su umjetna inteligencija, neurofilozofija te utjecaj digitalizacije na mentalno zdravlje.
Učenici četvrtih razreda osnovnih škola danas počinju s pisanjem nacionalnih ispita koje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, dok će osmaši s ispitima krenuti tjedan kasnije – 17. ožujka.
U povijesti književnosti nitko nije stvorio tako velik broj djela trajne vrijednosti ni postao tako slavan kao William Shakespeare. Njegove su drame prevođene na mnoge jezike i izvođene na pozornicama cijelog svijeta.
Knjižnice, knjižare, škole, vrtići te sve druge ustanove trebaju osmisliti i prijaviti programe posvećene knjizi i čitanju za manifestaciju koja će se održati 23. travnja povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava te Dana hrvatske knjige (22. travnja).
Učenici Planinarske grupe II. osnovne škole Varaždin planinarili su 28. veljače 2025. stazom 7 slapova Mirne. Krenuli su iz naselja Sveti Ivan kod Buzeta.
Dora Pejačević, kći hrvatskoga bana, grofa Teodora Pejačevića i mađarske barunice Lille Vay de Vaya, rođena je 10. rujna 1885. godine u Budimpešti. Glazbom se počela baviti kao djevojčica, uz pomoć poznatoga mađarskog orguljaša Károlya Noszede koji je ljeti dolazio u Našice, u kojima je provela prve godine života.
Turistička zajednica grada Zagreba (TZGZ) u suradnji s partnerima i uz podršku Grada Zagreba organizira od 19. do 23. ožujka jedan od omiljenih zagrebačkih festivala – Festival svjetla.
U današnjem dinamičnom okruženju, gdje je pažnja neprestano fragmentirana uslijed učestalih prekida, digitalnih ometanja i potrebe za obavljanjem više zadataka istovremeno, strateško upravljanje vremenom postaje temeljna pretpostavka za postizanje optimalne produktivnosti.
U Osnovnoj školi Središće u Zagrebu, kroz školski projekt “Kamišibaj, umjetnost pripovijedanja”, učiteljice su kazalište dovele u razred.