Nastava na daljinu održava se u izvanrednim okolnostima i treba iskoristiti sve njezine prednosti te pokušati umanjiti većinu nedostataka. Upravo zbog tog razloga Ministarstvo znanosti i obrazovanja objavljuje navedene upute kako bi na jednome mjestu bili obuhvaćeni prihvatljivi načini vrednovanja i ocjenjivanja u formalnom obrazovanju u Republici Hrvatskoj, a s obzirom na tehnološke mogućnosti i procijenjenu razinu kompetencija učitelja i nastavnika.
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja obavještava ispitne koordinatore kako nova digitalna platforma „U Centru mature“ objedinjava višegodišnje znanje i iskustvo Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja u pripremi i vrednovanju ispita državne mature. Pripremljeni materijali prvenstveno su namijenjeni maturantima i nastavnicima i izravno pomažu učenju, razumijevanju vrednovanja i ostvarivanju dobrih ishoda na državnoj maturi u trenutačnim okolnostima odvijanja nastave na daljinu.
Europska mreža Eurydice, koju je uspostavila Europska komisija sa svrhom razmjene i pružanja relevantnih podataka o obrazovnim sustavima i politikama, objavila je usporedno izvješće o utjecaju koronavirusa na održavanje nastave u europskim državama. Istraživanje pokazuje da je većina europskih država zatvorila škole u skladu s mjerama ograničavanja međuljudksih konktakata i usporavanja širenja virusa te se učenicima pruža potpora u učenju putem različitih platformi za e-učenje.
Prof. dr. sc. Blaženka Divjak, ministrica znanosti i obrazovanja predstavila je u petak, 3. travnja, Upute za vrednovanje i ocjenjivanje tijekom nastave na daljinu namijenjene učiteljima, nastavnicima i profesorima, ali dijelom i roditeljima, starateljima i učenicima.
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih objavila je niz važnih informacija koji se odnose na funkcioniranje sustava strukovnog obrazovanja i obrazovanja odraslih, organizaciju virtualne nastave te same Agencije.
Ministarstvo znanosti i obrazovanja otvara javno savjetovanje o Nacrtu Odluke o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2020./2021.
Na temelju projekta Nacionalni ispiti iz Matematike u osmim razredima osnovnih škola koji je proveden od 2011. do 2014. godine napravljena je sadržajna analiza nacionalnih ispita i priručnik za nastavnike pod nazivom Rezultati sadržajne analize nacionalnih ispita iz Matematike s primjerima zadataka.
Pozivaju se učiteljice i učitelji koji bi htjeli sudjelovati u izvođenju nastave na daljinu za niže razrede osnovne škole putem programa HRT-a da svoj interes iskažu slanjem kratke prijave (do jedne kartice teksta) u kojoj iskazuju svoje iskustvo i motivaciju.
U povodu obilježavanja Svjetskog dana prava potrošača 2020., Ministarstvo gospodarstva, poduzetništva i obrta u suradnji s Ministarstvom znanosti i obrazovanja raspisalo je Natječaj za učenike osnovnih i srednjih škola na temu: „Kako postati zeleni potrošač?“ koji je bio otvoren od 11. veljače do 2. ožujka 2020. Dana 4. i 5. ožujka 2020. godine održane su sjednice Povjerenstva za vrednovanje radova pristiglih na Natječaj za učenike osnovnih i srednjih škola na temu „Kako postati zeleni potrošač?“ te je donesena odluka o najboljim radovima.
Strategija digitalnog sazrijevanja škola i školskog sustava namijenjena je ponajprije nastavnicima i ravnateljima kao nositeljima procesa poučavanja i upravljanja školama, kojima informacijska i komunikacijska tehnologija stoji na raspolaganju kao potencijal za inoviranje u učenju, poučavanju, poslovanju škole.