11. Festival prava djece, održan u organizaciji udruge Alternator listopadu i studenom 2019. pod sloganom “Mali festival za velike teme”, bio je, među ostalim, posvećen i temama medijske pismenosti, kao što su utjecaj društvenih mreža na djecu i mlade, sigurnost na internetu, lažne vijest.
Povodom obilježavanja internacionalnog Dana sigurnijeg interneta 11. veljače, Centar za nestalu i zlostavljanu djecu, koordinator Centra za sigurniji internet u Hrvatskoj već šestu godinu zaredom organizira aktivnosti i akcije s ciljem poticanja i promicanja sigurnije i odgovornije upotrebe tehnologije i mobilnih uređaja među mladima i djecom, ali također i roditeljima.
Zaštita mentalnoga zdravlja djece i mladih sastavni je dio svakodnevnoga rada odgojno-obrazovnih djelatnika jer čak 50% mentalnih poremećaja počinje prije 14. godine života. Učitelji i nastavnici osobe su s kojima učenici uz vršnjake provode najviše vremena tijekom svojega boravka u školi.
Treću godinu zaredom, učenici osnovnih i srednjih škola diljem Hrvatske imaju priliku od novinara, urednika, producenata, montažera, voditelja i drugih medijskih djelatnika učiti o medijskoj pismenosti. Radionice „Djeca upoznaju medije“ u sklopu 3. Dana medijske pismenosti održavat će se u medijskim kućama u Zagrebu, Osijeku, Rijeci, Puli, Zadru i Splitu, od 17. veljače do 8. travnja 2020. godine.
U organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku, u suradnji s brojnim partnerima i pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i Ministarstva znanosti i obrazovanja, od 30. ožujka do 5. travnja održat će se 3. Dani medijske pismenosti.
U sklopu ZMAG-ovog projekta EdUTOPIJA 21 – stvaramo održivu budućnost, u subotu, 1. veljače 2020. godine, započet će obrazovni program za održivi razvoj namijenjen građanima Velike Gorice.
Među obrazovnim materijalima pripremljenima za 2. Dane medijske pismenosti nalazi se i paket materijala “Fake ≠ fact: Uvođenje kritičkog vrednovanja izvora u učionice“. Riječ je o izvorno švedskim materijalima, namijenjenima prvenstveno učenicima srednjih škola, koji su prevedeni na hrvatski u partnerstvu sa Veleposlanstvom Kraljevine Švedske, a prva lekcija bavi se kritičkim vrednovanjem izvora na internetu.
U sklopu projekta CRISS, 14. studenog 2019. održan je završni simpozij o usvajanju digitalne kompetencije – Symposium on Acquiring Digital Competence in the classroom: the experience of primary and secondary schools in Europe u Heraklionu, na Kreti.
Troje hrvatskih nastavnika zakoračilo je u nepoznate vode kako bi testirali novi program koji je bio dostupan uključenim školama tijekom projekta CRISS za pomiješanu stvarnost, Magellan.
Izvršna agencija za obrazovanje, audiovizualnu politiku i kulturu (EACEA) pokrenula je novu platformu Funding and Tender Opportunities (F&TP) na kojoj će ubuduće biti objavljivani svi natječaji. Pilot faza počela je ove jeseni pa je jedan dio natječaja već objavljen na novoj platformi, a od rujna 2020. godine svi će natječaji biti objavljivani isključivo ondje. Prijave će se nakon toga datuma vršiti putem eGrants sistema.