Motivacija učenika jedan je od najvažnijih čimbenika uspješnog učenja matematike. U strukovnim školama učenici često traže jasnu povezanost nastavnih sadržaja sa stvarnim životom i budućim zanimanjem.
Motivacija učenika jedan je od najvažnijih čimbenika uspješnog učenja matematike. U strukovnim školama učenici često traže jasnu povezanost nastavnih sadržaja sa stvarnim životom i budućim zanimanjem.
Tijekom cijele školske godine u našoj se školi provodio projekt „Sva lica knjiga 4“, osmišljen s ciljem promicanja čitanja, razvijanja čitalačke pismenosti i poticanja kreativnog izražavanja učenika.
Kako osnažiti mlade da prepoznaju nasilje, zauzmu stav i postanu pokretači pozitivnih promjena? Odgovor na to pitanje nudi projekt STAV, koji se provodi u Gimnaziji Vukovar. Kroz vršnjačku edukaciju, simulacije, rasprave i radionice učenici razvijaju kritičko mišljenje, empatiju i komunikacijske vještine te aktivno sudjeluju u izgradnji tolerantnije i sigurnije školske zajednice.
Naša škola sudjelovala je u realizaciji rezultata TINKER projekta u suradnji s Fakultetom elektrotehnike i računarstva (FER) iz Zagreba.
Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“ uspješno je realiziran suradnjom Gimnazije A. G. Matoša Đakovo i Ekonomske i upravne škole Osijek pod vodstvom profesorica Ines Jančula i Marije Rumbočić-Pezelj. Cilj projekta bio je istražiti život, djelovanje i ostavštinu biskupa Josipa Jurja Strossmayera te povezati Đakovo i Osijek kroz zajedničku kulturnu, povijesnu i obrazovnu baštinu.
U sklopu obilježavanja 200. obljetnice kontinuiranog odgoja i obrazovanja u Velikom Trojstvu održale su se različite kreativne radionice. U Školskoj knjižnici održala se radionica “Tajni kod knjige” za učenike šestih razreda. Glavna okosnica radionice bilo je djelo Charlie i tvornica čokolade, koje ih je trebalo potaknuti na samopromišljanje i pozitivno ponašanje.
Dana 28. svibnja 2026. godine u školskoj knjižnici Osnovne škole “Antun i Stjepan Radić” Gunja održano je zanimljivo online natjecanje “DIGI online hackathon”. Na natjecanju su sudjelovale učenice 7. a razreda Dorotea Mrkonjić, Nika Pipunić i Jasmina Velagić, uz mentorstvo dr. sc. Anite Tufekčić, školske knjižničarke, i Martine Jukić, nastavnice informatike.
Učenici drugog razreda sudjeluju u jednogodišnjem međunarodnom projektu LektiGra 3. Projekt je sate lektire pretvorio u pravu pustolovinu.
U sklopu stručnog usavršavanja i međunarodne suradnje učiteljice razredne nastave Maja Horvatin i Martina Velikov sudjelovale su u mobilnosti i praćenju rada u Osnovna škola Kent Koop Ilkokulu u Ankara, u Republika Turska.
Umjetna inteligencija je znanost kojoj je cilj napraviti stroj-računalo sposobno obavljati postupke koje u ovom trenutku čovjek obavlja bolje. (ElainRich, UniversityofTexas, Austin)