U povodu obilježavanja Svjetskog dana zdravlja učenici 7. a razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja sudjelovali su u integriranom nastavnom satu održanom u školskoj knjižnici, u suradnji nastavnice hrvatskog jezika i školske knjižničarke. Aktivnost je bila usmjerena na razvijanje svijesti o važnosti mentalnog zdravlja, empatije i razumijevanja vlastitih i tuđih emocija.
Međunarodna inicijativa EU Code Week otvorila je poziv za prijavu kandidata i kandidatkinja za ulogu vodećih učitelja i učiteljica (EU Code Week leading teacher).
Agencija za medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u sklopu 9. Dana medijske pismenosti objavili su drugo, dopunjeno izdanje edukativne brošure “Dezinformacije” autorica dr. sc. Ive Nenadić i dr. sc. Milice Vučković.
Eratostenov eksperiment jedno je od najznačajnijih dostignuća antičke znanosti jer predstavlja prvi poznati pokušaj da se kvantitativno odredi veličina Zemlje.
U Gimnaziji Vukovar održana je edukativna radionica na temu štetnosti konzumacije šećera u sklopu Svjetskog dana zdravlja i projekta” Food4Inclusion”. Učenici su kroz interaktivne aktivnosti, kvizove i analizu deklaracija učili o razlikama između prirodnih i dodanih šećera, utjecaju umjetnih dodataka te važnosti pravilne prehrane. Cilj je bio razviti svijest o zdravim prehrambenim navikama i potaknuti učenike na odgovornije izbore, u skladu s ciljevima mreže škola SHE.
Radionica za darovite učenike nižih razreda, održana u sklopu projekta Talentikon, koji je pokrenula školska psihologinja, učenike je od samog početka stavila u aktivnu ulogu istraživača. Umjesto uobičajenog sata, susret je započeo problemskom situacijom – pričom o neobičnoj poruci koja upozorava na male, ali dugoročno značajne promjene u prirodi.
U takvom kontekstu učenici su preuzeli ulogu „ekomisije“ i kroz rad u skupinama prolazili pet istraživačkih postaja. Promatrali su, bilježili opažanja i pokušavali objasniti pojave: od utjecaja kiselih tvari na materijale i potrošnje vode, preko ponašanja ulja u vodi, do razgradnje otpada i mogućnosti filtracije onečišćene vode.
Tijekom rada učenici su aktivno raspravljali, postavljali pitanja i povezivali pokuse sa svakodnevnim situacijama. U završnom dijelu formulirali su zaključke i predložili konkretne mjere za očuvanje okoliša, poput racionalnijeg korištenja vode i smanjenja upotrebe plastike.
Radionica je pokazala kako iskustveno i problemski usmjereno učenje može potaknuti dublje razumijevanje sadržaja, ali i razvoj važnih vještina poput suradnje, argumentiranja i samostalnog zaključivanja.
Od 13. do 17. travnja u splitskom Gradskom kazalištu lutaka održava se 19. festival drame za djecu ”Mali Marulić’.
Učiteljice Osnovne škole Fran Koncelak Drnje, Ana Turk i Ksenija Marić, sudjelovale su tijekom ožujka 2026. u praćenju posla na Tenerifeu.
Finski obrazovni sustav jedan je od najuspješnijih na svijetu, a razlozi za njegovu uspješnost su višestruki.
U srijedu, 22. travnja 2026. godine u 10 sati održat će se novi webinar u sklopu programa edukacija Nastavnici za nastavnike. Webinari se provode u okviru projekta BrAIn s ciljem pružanja podrške nastavnicima u provedbi kurikula Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene.