Za dobar početak dana, važno je osigurati energiju i započeti dan s doručkom. Naime dokazano je da upravo doručak poboljšava pamćenje, razumijevanje i pridonosi boljem raspoloženju u školi.
Za dobar početak dana, važno je osigurati energiju i započeti dan s doručkom. Naime dokazano je da upravo doručak poboljšava pamćenje, razumijevanje i pridonosi boljem raspoloženju u školi.
Domaća zadaća nije uvijek aktivnost koju djeca osobno preferiraju i koju izvršavaju s osobitim entuzijazmom. Međutim, zadaća je dio školskih obveza i ona je kao takva obvezna.
Na Zagrebačkoj školi ekonomije i managementa (ZŠEM) 3. lipnja održat će se interdisciplinarni skup na kojem će se raspravljati o sve dinamičnijim i složenijim vezama između umjetne inteligencije te društvenih i humanističkih znanosti.
Povodom obilježavanja Svjetskog dana kulturne raznolikosti, učenici 7. a i 7. c razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja zajedno s nastavnicom hrvatskog jezika Dubravkom Žderić sudjelovali su u posebnoj filmskoj radionici u školskoj knjižnici.
U vremenu u kojem digitalna prisutnost i stalna dostupnost oblikuju svakodnevicu, učenici vukovarske gimnazije svojim su sudjelovanjem u projektu Dan BezVeze pokazali kako promišljeni odmak od tehnologije može biti zabavan, smislen i koristan.
Učenici sudjelovali su u šestom izdanju Europskog tjedna mentalnog zdravlja od 19. do 25. svibnja 2025.
U današnjem globaliziranom svijetu, strukovno obrazovanje igra ključnu ulogu u pripremi učenika za dinamične i zahtjevne potrebe tržišta rada.
Osmero učenika Srednje škole Čazma zajedno s učiteljicom Mateom Gredelj 29. svibnja u sklopu terenske nastave upoznalo se s radom startupa Mindsmiths.
U sklopu aktivnosti Erasmus akreditacije, Osnovna škola Bedekovčina imala je čast ugostiti učenike i učitelje iz Základní škola Jeseník, Češka, u razdoblju od 19. do 23. svibnja 2025. godine.
U sklopu uspješnog međuškolskog projekta Gamifying Heritage, učenici Srednje strukovne škole Makarska, Srednje škole fra Andrije Kačića Miošića Makarska te Osnovne škole dr. Franje Tuđmana iz Brela zajednički su pod mentorstvom nastavnica Anite Zelić Tomaš, Matee Maslać, Maje Brzice, Anđeline Mršo, Ivone Ibrahimkadić i dr.sc. Valentine Lasić, i ove školske godine radili na izradi koncepta mobilne igrice temeljene na kulturnoj baštini Donjeg makarskog primorja – od Brela do Velikog Brda.