U sklopu nastave fizike učenici osmih razreda Osnovne škole“ Ljube Babića“ u Jastrebarskom izradili su periskope i kaleidoskope. Cilj ovog projekta bio je primjena naučenog teorijskog znanja u praktičnom radu ali i poticaj učenika na istraživanje, promatranje i samostalno zaključivanje o pojavama iz svijeta fizike.
Pet škola ambasadora Europskog parlamenta iz različitih dijelova Hrvatske udružilo je snage u zajedničkom EPAS projektu „Moja regija u Europi- različiti krajevi, zajedničke europske vrijednosti“. Kroz suradnički rad u digitalnom alatu Canva učenici su predstavili svoje škole, gradove, kulturnu baštinu, prirodne ljepote i primjere povezanosti lokalnih zajednica s Europskom unijom. Projekt je omogućio upoznavanje različitih hrvatskih regija, razvoj digitalnih i komunikacijskih vještina te jačanje osjećaja pripadnosti europskoj zajednici. Istodobno je pokazao kako suradnja među EPAS školama doprinosi razmjeni iskustava, stvaranju novih prijateljstava i promicanju vrijednosti na kojima počiva Europska unija- demokracije, solidarnosti, tolerancije i poštivanja različitosti.
U sklopu Erasmus+ suradnje u Osnovnoj školi “Pavao Belas” 27. svibnja 2026. održana je inkluzivna radionica “Better Together” za učenike petog razreda Osnovne škole u Brdovcu i gostujuće učenike iz škole IC Savini San Giuseppe, San Giorgio, Teramo (Italija).
Istraživanje je provedeno anonimnom anketom među 56 učenika. Rezultati pokazuju kako većina učenika ima tri ili četiri obroka dnevno, no redovito doručkuje manje od polovice ispitanika. Uočena je...
Gimnazija Vukovar još je jednom potvrdila kvalitetu svoga rada u području inovativnog STEM i ekološkog obrazovanja osvojivši priznanje za najbolji školski eko-projekt 2025. godine u kategoriji Edukacija učenika za projekt Pametni vlak Arduino Express.
Motivacija učenika jedan je od najvažnijih čimbenika uspješnog učenja matematike. U strukovnim školama učenici često traže jasnu povezanost nastavnih sadržaja sa stvarnim životom i budućim zanimanjem.
Tijekom cijele školske godine u našoj se školi provodio projekt „Sva lica knjiga 4“, osmišljen s ciljem promicanja čitanja, razvijanja čitalačke pismenosti i poticanja kreativnog izražavanja učenika.
Kako osnažiti mlade da prepoznaju nasilje, zauzmu stav i postanu pokretači pozitivnih promjena? Odgovor na to pitanje nudi projekt STAV, koji se provodi u Gimnaziji Vukovar. Kroz vršnjačku edukaciju, simulacije, rasprave i radionice učenici razvijaju kritičko mišljenje, empatiju i komunikacijske vještine te aktivno sudjeluju u izgradnji tolerantnije i sigurnije školske zajednice.
Naša škola sudjelovala je u realizaciji rezultata TINKER projekta u suradnji s Fakultetom elektrotehnike i računarstva (FER) iz Zagreba.
Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“ uspješno je realiziran suradnjom Gimnazije A. G. Matoša Đakovo i Ekonomske i upravne škole Osijek pod vodstvom profesorica Ines Jančula i Marije Rumbočić-Pezelj. Cilj projekta bio je istražiti život, djelovanje i ostavštinu biskupa Josipa Jurja Strossmayera te povezati Đakovo i Osijek kroz zajedničku kulturnu, povijesnu i obrazovnu baštinu.