Teško je zamisliti današnji život bez oglašavanja. Brošura privlači na čitanje i potiče na aktivnost koju želimo od učenika. Da bi to postigla, brošura mora biti dizajnirana tako da privlači pažnju, potiče znatiželju, nudi rješenje problema.
Teško je zamisliti današnji život bez oglašavanja. Brošura privlači na čitanje i potiče na aktivnost koju želimo od učenika. Da bi to postigla, brošura mora biti dizajnirana tako da privlači pažnju, potiče znatiželju, nudi rješenje problema.
Poemu “Zunzarina palata” autorice Brane Cvetković metodom kamishibai izveli su učenici 1. c razreda Osnovne škole Siniše Glavaševića u Vukovaru.
U knjižnici Osnovoj školi Bartola Kašića u Vinkovcima održana je još jedna radionica s učenicima 3. b razreda, u okviru projekta “Naša mala knjižnica”, pod mentorstvom knjižničarke u suradnji s učiteljicom Zvjezdanom.
Tema upcyclinga čini bitan dio održivosti našeg planeta. Učenici su prenamijenili predmete (plastične vrećice) iz svakodnevnog života i dobili predivne ukrasne novčanike i torbice.
Europass digitalne vjerodajnice (Europass Digitaly Signed Credentials) dio su nove Europass platforme koja je dostupna od srpnja 2020. godine.
U srijedu 28. travnja 2021. godine, u prostorijama Zvjezdarnice Zagreb, Opatička 22, s početkom u 20 sati održat će se popularno online predavanje ”Ima li eksperimentalnih dokaza za novu fiziku?“.
Članice Stručnog tima Odgojnog savjetovališta Nastavno-kliničkog centra ERF-a izradile su novi edukativni materijal „Briga za Mentalno zdravlje“.
Posjet Jakasovoj spilji poslužio je za obilježavanje Dana planeta Zemlje. U Osnovnoj školi “Ante Curać-Pinjac” Žrnovo željeli su probuditi kod učenika ekološku svijest i empatiju za čistom prirodom, i u tome uspjeli.
Povodom obilježavanja 4. Dana medijske pismenosti voditeljice filmskih družina Anita Tufekčić iz Osnovne škole “Antun i Stjepan Radić” Gunja i Ana Serenčeš i Osnovne škole Odra iz Zagreba odlučile su nastaviti prošlogodišnju suradnju i održati još jedno “Kino u podne”.
Godina 2021. je godina mnogih dobrih i manje dobrih događanja koja u svakom dijelu zahtijevaju pametan i odmjeren pristup u obrazovanju djece i mladih. Dostupnost različitih informacija, primjerenih i neprimjerenih, u mnogome utječu na njihova razmišljanja postupke. Učenici trebaju naučiti razlikovati informacije i medije koji poruke šalju i ujedno biti osposobljeni procijeniti važnost i točnost informacija.