U suvremenom društvu, gdje su financijski proizvodi sve složeniji, a odluke o štednji, potrošnji i ulaganjima svakodnevne, važno je da učenici već tijekom školovanja razvijaju temeljna znanja i vještine upravljanja osobnim financijama.
Upravo s ciljem podizanja svijesti o važnosti financijske pismenosti svake se godine obilježava Međunarodni tjedan novca (Global Money Week). Ovu inicijativu pokrenula je Organizacija za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD) kako bi se djecu i mlade potaknulo na promišljanje o novcu, štednji, prihodima i odgovornom financijskom ponašanju. Tijekom tog tjedna škole diljem svijeta organiziraju različite aktivnosti koje učenicima približavaju financijske pojmove kroz praktične i zanimljive zadatke.
U Tehničkoj školi Ruđera Boškovića u Vinkovcima obilježen je Tjedan novca radionicom „Da sam ja netko“, u kojoj su učenici preuzeli uloge donositelja važnih ekonomskih odluka. Kroz simulaciju državnog proračuna učenici su raspoređivali financijska sredstva na različite sektore poput zdravstva, obrazovanja i infrastrukture. Ova aktivnost omogućila im je razumijevanje složenosti upravljanja javnim financijama te važnosti donošenja uravnoteženih odluka.
Posebno zanimljiv dio radionice bio je zadatak u kojem su učenici morali reagirati na gospodarsku krizu. Suočeni s padom prihoda, morali su odlučiti hoće li povećati poreze, smanjiti rashode ili se zadužiti. Time su razvijali kritičko mišljenje i razumjeli posljedice različitih ekonomskih odluka. U završnom dijelu radionice učenici su analizirali utjecaj inflacije na državni proračun te promišljali o dugoročnim posljedicama ekonomskih promjena.
Ovakve aktivnosti pokazuju koliko je važno povezati teorijska znanja s praktičnim primjerima iz stvarnog života. Učenici kroz iskustveno učenje lakše razumiju pojmove poput proračuna, poreza, inflacije i javne potrošnje. Osim toga, razvijaju odgovornost, sposobnost donošenja odluka i svijest o vlastitoj ulozi u društvu.
Financijska pismenost ne odnosi se samo na upravljanje novcem, već i na razumijevanje šireg ekonomskog okruženja. Ona uključuje sposobnost planiranja, procjene rizika i donošenja dugoročnih odluka koje utječu na kvalitetu života. Stoga je važno da se ove teme sustavno uključuju u nastavni proces, ali i kroz izvannastavne aktivnosti poput radionica, projekata i tematskih tjedana.
Zaključno, obilježavanje Tjedna novca u školama ima veliku obrazovnu vrijednost jer učenicima pruža priliku da razvijaju financijske kompetencije na zanimljiv i interaktivan način. Time ih pripremamo za izazove suvremenog društva i osnažujemo za odgovorno upravljanje vlastitim financijama u budućnosti.
Reference:
- OECD (2020). Financial Literacy and Education.
- OECD (2023). Global Money Week Initiative.
- Hrvatska narodna banka – materijali o financijskoj pismenosti.
- Ministarstvo znanosti i obrazovanja RH – kurikulum međupredmetne teme Poduzetništvo.
