Učinkovitost finskog obrazovnog sustava ogleda se u njegovoj usmjerenosti na praktičnu primjenu znanja, kvalitetu nastavnika, podržavanje cjelokupnog razvoja učenika i besplatno obrazovanje od osnovne škole pa sve do doktorskih studija. Iz navedenih razloga, dvije nastavnice Druge srednje škole Beli Manastir, tijekom ožujka 2026. godine, imale su priliku za profesionalno usavršavanje kroz neposredno promatranje nastave job shadowing u jednoj strukovnoj školi u Finskoj.
Finske srednje strukovne škole koriste dualni sustav koji kombinira školsku nastavu i praktično iskustvo u radnom okruženju. Učenici provode dio svog vremena u učionici, dio u tvrtkama ili organizacijama gdje stječu praktične vještine. Nastavni proces je organiziran u vidu modula, a u dnevnom rasporedu moduli traju po dva školska sata od 45 minuta s odmorom od 15 minuta.
Kroz Erasmus akreditaciju u području strukovnog obrazovanja ostvarena je suradnja sa strukovnom školom Salpaus u Lahtiju. Ova strukovna škola nudi širok spektar strukovnih programa usmjerenih na praktična znanja i vještine učenika koje su potrebne na tržištu rada. Škola ostvaruje uspješnu suradnju s lokalnim poduzetnicima u kojima učenici obavljaju praksu, kako bi se što bolje pripremili za budući posao.
U okviru job shadowinga nastavnice su imale priliku promatrati nastavu na terenu i upoznati se s načinima na koje škola integrira teorijska znanja u praktične vještine. Kroz petodnevno promatranje nastave engleskog jezika i poduzetništva, nastavnice su imale priliku razmijeniti iskustva, metodologije rada i ideje za unaprjeđenje svojeg nastavnog procesa.
Sudjelovanje u job shadowingu donosi brojne koristi za nastavnike. One mogu značajno unaprijediti profesionalni rast i kvalitetniji obrazovni pristup. Nastavnice su unaprijedile svoje vještine i znanja kroz promatranje i sudjelovanje u nastavi, edukativnim aktivnostima i projektnim zadacima. Strukovna škola Salpaus kombinira školsku nastavu i praktično iskustvo u suvremeno opremljenim školskim praktikumima. Osim navedenoga, učenicima su u svakoj učionici dostupna prijenosna računala kako bi učenici pristupili digitalnim materijalima na platformi Moodle. Nastava se organizira tako što učenici najprije slušaju teorijski dio iz pojedinih modula, a potom dobivaju projektne zadatke s praktičnim primjerima.
Dostupnost obrazovanja je također jedna od prednosti finskog obrazovnog sustava jer država pokriva troškove osnovnog, srednjeg i visokog obrazovanja koje uključuje i doktorske studije. Ova politika pomaže u smanjenju razlika među učenicima iz različitih socioekonomskih sredina. Finsko strukovno obrazovanje stavlja učenike u središte procesa učenja. Nastavnici se smatraju voditeljima i moderatorima nastavnog procesa. Oni pomažu učenicima u razvijanju kritičkog mišljenja i samostalnog rješavanja problema, umjesto tradicionalne metode poučavanja koja se temelji na pamćenju činjenica i podataka. Način provjera učeničkih ishoda je usmjeren ka redovitom praćenju napretka učenika i prilagodbi metoda podučavanja prema potrebama tržišta rada.
Kako se obrazovanje izuzetno cijeni, tako se cijeni i profesija nastavnika koji moraju biti visoko obrazovani, a većina ih ima magistarsku diplomu. Takva visoka razina stručnosti ujedno pridonosi kvaliteti strukovnog obrazovanja. Kvaliteta obrazovnog sustava je potvrđena i u uspjesima PISA istraživanja, gdje finski učenici dosljedno ostvaruju visoke rezultate u čitanju, matematici i prirodnim znanostima. Ovi rezultati sugeriraju da je finski pristup obrazovanju uspješan u razvijanju ključnih kompetencija potrebnih za 21. stoljeće.
Finski obrazovni sustav je model koji se često analizira i kopira širom svijeta. Njegova uspješnost temelji se na načelima jednakosti, usmjeravanju prema učenicima i visokom obrazovanju učitelja. Iako se suočava s izazovima, njegov fokus na inovativnost i prilagodljivost predstavlja ključ za budući razvoj nastavnog procesa. Obrazovanje u srednjim strukovnim školama osigurava sveobuhvatan razvoj učenika kroz uravnotežen pristup teoriji i praksi. Ovaj model osigurava da su učenici dobro pripremljeni za ulazak na tržište rada i razvoj karijere u odabranoj struci.
