Marljivi učenici viših razreda Osnovne škole Izidora Poljaka Višnjica i PŠ J.E. Drašković Cvetlin su ove nastavne godine pod mentorstvom učiteljice Martine Meznarić sudjelovali u čak 5 eTwinning projekata: Zelenim koracima, Živimo zdravo 5, Djevojčice u STEM-u, Hope i code up i Održiva učionica bioSTEM-a.
Prevencija neprimjerenog ponašanja su postupci koji se provode u svrhu sprečavanja neprimjerenog ponašanja.
Financijska pismenost je kombinacija znanja, vještina, stavova i ponašanja potrebnih za donošenje ispravnih financijskih odluka.
U osnovnoj školi Izidora Poljaka Višnjica i PŠ J. E. Drašković Cvetlin od rujna 2021. godine provodi se GLOBE program. To je program koji obuhvaća cjelovito učenje i opažanje za dobrobit okoliša. Učenici u sklopu GLOBE programa prema protokolima provode mjerenja i opažanja iz područja atmosfere, hidrosfere, biosfere i pedosfere.
Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica je u sklopu projekta “Vrtim zdravi film” s učenicima 7.razreda i njihovim roditeljima provela obrazovno istraživanje. Istraživanje je provedeno kroz dva upitnika za roditelje i učenike kako bi se utvrdilo jesu li edukacije o tjelesnoj aktivnosti i prehrani provedene nakon prvog upitnika bile korisne za učenike i roditelje.
Osnovna škola Izidora Poljaka Višnjica sudjelovala je u 15. festivalu prava djece.
Svjedoci smo sve bržeg načina života u kojemu ljudi imaju sve manje vremena za kuhanje i bavljenje tjelesnom aktivnošću. Drugu školsku godinu su učenici 7. razreda OŠ Izidora Poljaka Višnjica sudjelovali u provođenju projekta „Vrtim zdravi film“.
U Osnovnoj školi Izidora Poljaka Višnjica, učiteljica prirode, biologije i kemije je s učenicima 5. a, 7. a, 7. b, 8. a i 8. b razrednog odjeljenja provela anketu. Cilj provođenja ankete bio je utvrditi zadovoljstvo učenika online nastavom, nastavom u učionici i nastavom izvan učionice.
U Osnovnoj školi Izidora Poljaka Višnjica, učiteljica prirode, biologije i kemije je s učenicima 5. a, 7. a, 7. b, 8. a i 8. b razrednog odjeljenja provela anketu. Cilj provođenja ankete bio je utvrditi imaju li učenici korist od vrednovanja kao učenje.
Na području Varaždinske županije su građanima podijeljeni novi spremnici za razvrstavanje otpada (uz spremnik za miješani otpad, vreću za staklo i vreću za tekstilni otpad svako kućanstvo sada je dobilo spremnik za papir i spremnik za plastiku koji su zamijenili vreću za papir i vreću za plastiku). Odlučili su provjeriti kako se učenici i građani snalaze u razvrstavanju otpada tako da provedemo istraživanje pomoću dviju anketa u kojima bi provjerili koliko se učenici Osnovne škole Izidora Poljaka Višnjica (od 2. do 8. razreda) te građani iz područja Cvetlina, Gornje Višnjice, Donje Višnjice i Zlogonja snalaze u razvrstavanju otpada, razvrstavaju li uopće otpad i znaju li koliko je pojedinim tvarima potrebno da se razgrade u okolišu.