Kultura učionice oblikuje način na koji učenici doživljavaju školu, svoje vršnjake i proces učenja.
Sanja Pavlović-Šijanović
Staklenke iz otpada, biljke iz prirode, inspiracija iz srca – unikatni blagdanski darovi
Učenici Školske zadruge Svjetionik iz Gimnazije Vukovar ovih su dana oduševili svojom kreativnošću i ekološkom osviještenošću izrađujući jedinstvene biljne terarije uoči nadolazećih blagdana. Kroz proces izrade terarija pokazali su kako spojiti brigu o okolišu, kreativnost i blagdanski duh. Svojim jedinstvenim i ručno izrađenim darovima željeli su razveseliti svoje prijatelje i obitelji te im prenijeti poruku pažnje, zahvalnosti i zajedništva.
Više od formalnosti: zašto je priprema temelj učinkovite nastave
Učinkovita nastava ne proizlazi iz improvizacije, već iz pažljivo osmišljenog plana koji osigurava jasnoću, angažman i primjenjivost naučenog. Neovisno o godinama iskustva i statusu iskusnog nastavnika ili početnika koji tek započinje svoje pedagoško putovanje, strukturirana nastavna jedinica potreban je alat za učinkovit rad.
Terenska nastava vukovarskih gimnazijalaca
U petak, 6. prosinca 2024. godine, učenici vukovarske gimnazije sudjelovali su u terenskoj nastavi organiziranoj u okviru eksperimentalne primjene kurikuluma fakultativnog predmeta “Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene”, koji se provodi kroz CARNET-ov projekt BrAIn i u sklopu fakultativnog predmeta Financijska pismenost.
Kreativne ideje koje inspiriraju – Milenijsko natjecanje 2024.
Gimnazija Vukovar već se tradicionalno uključuje u ovo natjecanje, svake godine sudjelujući s nekoliko timova koji predstavljaju inovativne i kreativne ideje.
Tjedan cjeloživotnog učenja u znaku inkluzije i znanosti
Od 2. do 10. prosinca 2024. godine diljem Hrvatske obilježava se 18. Tjedan cjeloživotnog učenja, nacionalna kampanja posvećena podizanju svijesti o važnosti kontinuiranog obrazovanja i učenja. Gimnazija Vukovar ove se godine istaknula kao aktivni sudionik kampanje organizacijom dva zanimljiva i inspirativna događanja – obrazovnog panela „Razvoj inkluzivnog obrazovanja“ i radionice „Experts – korak u svijet znanosti“.
Umjetna inteligencija u životu srednjoškolaca: rezultati i značaj istraživanja
Umjetna inteligencija (UI) jedna je od najtransformativnijih tehnologija današnjice, koja mijenja način na koji živimo, radimo i učimo. Kroz sposobnost obrade podataka, prepoznavanja obrazaca i donošenja odluka, UI ima potencijal unaprijediti brojna područja, uključujući zdravstvo, industriju i obrazovanje.
I pogreške su lekcije
Učionica nije tek običan prostor, ona je dinamično mjesto gdje se ideje razmjenjuju, postavljaju pitanja, ispravljaju pogreške i istražuju odgovori. U takvom je okruženju učenje proces: putovanje ispunjeno suradnjom i otkrivanjem, tijekom kojega učenici i nastavnici zajedno stvaraju ozračje usmjereno na vrijednosti promišljanja, pokušaja i pogrešaka, a ne isključivo na točne odgovore.
Kako prepoznati granicu između sadržaja koji pomažu od onih kojih odmažu?
U sklopu 16. Festivala prava djece, učenici 2.C razreda Gimnazije Vukovar aktivno su sudjelovali na radionici „Kako prepoznati granicu između sadržaja koji pomažu od onih koji odmažu?“.
Praktičan vodič kroz Booleovu algebru: Zbirka zadataka s rješenjima
U okviru kontinuiranog unaprjeđenja nastavnih materijala i pripreme učenika za natjecanja, autorice su odlučile stvoriti Zbirku riješenih zadataka iz područja Booleove algebre i logičkih sklopova. Ova zbirka obuhvaća zadatke prikupljene tijekom proteklih 11 godina (od 2011. do 2021.) sa školske i županijske razine natjecanja iz Informatike i s naglaskom na kategoriju “Osnove informatike i digitalne kompetencije” za srednje škole.