U nastavi Hrvatskoga jezika kao djelo za cjelovito čitanje analizira se i roman Ivana Kušana Koko u Parizu.
![Koko u Parizu u televizoru – primjer dobre prakse](https://www.skole.hr/wp-content/uploads/2020/09/shutterstock_307344527.jpg)
U nastavi Hrvatskoga jezika kao djelo za cjelovito čitanje analizira se i roman Ivana Kušana Koko u Parizu.
U nastavi Hrvatskoga jezika u Osnovnoj školi Jagode Truhelke, Osijek kao djelo za cjelovito čitanje analizira se u 5. razredu i zbirka pjesama Grigora Viteza.
Portret lika u djelu za cjelovito čitanje Veli Jože i simbolička i asocijativna uloga boje u primjeru dobre prakse korelacijske nastave Hrvatskoga jezika i Likovne kulture u Osnovnoj školi Jagode Truhelke, Osijek.
Dramski odgoj je oblik učenja i poučavanja s pomoću iskustva učenika. Dramske metode potiču suradničko i iskustveno učenje jer djeca bolje uče ono što dožive i iskuse.