Događaj je započeo uvodnim pozdravima ravnatelja dviju partnerskih škola, Martina Sentića i Aleša Smole, koji su istaknuli važnost međunarodne suradnje te ulogu projektnog rada u obrazovanja i razvoju održivih rješenja za budućnost.
Partnerske škole bavile su se pametnim navodnjavanjem i održivim upravljanjem vodnim resursima s ciljem približavanja suvremenih tema iz programiranja i automatizacije učenicima kroz praktični rad.
Projektni tim dubrovačke škole predstavio je provedene aktivnosti, ostvarene ciljeve i stečena iskustva. Istaknuli su kako je projekt školi donio više praktičnog znanja, veću samouvjerenost u radu s tehnologijom i bolju pripremljenost učenika za potrebe suvremenog tržišta rada.
Poseban naglasak stavljen je na rezultate projekta koji uključuju konkretna i praktično primjenjiva rješenja koja će imati trajnu ulogu u obrazovnom procesu, a predstavila ih je nastavnica strukovnih predmeta Dalija Milić Kralj.
Škole se razvile modularni nastavni kurikul sa sadržajima iz područja pametnog navodnjavanja i automatizacije.
Predstavljen je didaktički prototip automatiziranog sustava navodnjavanja za praktičan rad učenika i nastavni materijali s uputama za izvođenje vježbi i rad s prototipom. Među rezultatima projekta ističe se i recenzirani e-udžbenik s dodatnom digitalnom podrškom. Svi rezultati dostupni su široj javnosti na mrežnoj stranici projekta WaterWise.
Tijekom događaja učenici su demonstrirali vježbe iz pojedinih modula jasno pokazujući razinu znanja i vještina stečenih radom na projektu.
Rezultati Erasmus+ projekta nastavljaju živjeti i nakon njegova završetka, stvarajući dugoročan utjecaj kroz primjenu u praksi, razmjenu znanja te mogućnost daljnje nadogradnje, dopune i razvoja izrađenih materijala u skladu s budućim potrebama.
Projekt Waterwise potvrđuje ulogu Erasmus+ programa kao snažnog pokretača inovacija, praktičnog učenja i međunarodne suradnje pokazujući kako škole mogu aktivno i odgovorno sudjelovati u oblikovanju održive budućnosti.
