Trenutak je u školstvu kada se vode bitke za inoviranjem nacionalnog obrazovnog sustava u kojem se sve više zagovara projektno učenje.
Erasmus+
Erasmus+ projekt Digital Trace of Cultural Heritage
Osnovna škola Ivana Filipovića, Osijek završava uskoro svoj drugi Erasmus+ projekt pod nazivom Digital Trace of Cultural Heritage.
Erasmus+: “Sloboda – Pravo na izbor”
Učenici su istražili temu slobode i organiziraju kampanju protiv govora mržnje na mrežama kako bi podigli svijest među vršnjacima.
Zašto je teško odlučiti se na prvi korak u Erasmusu?
Ovaj tekst iznosi dio iskustava škole koja je u kategoriji novopridošlih i škola bez iskustava u Erasmus+ programu, a služi kao poticaj svima koji još uvijek strahuju upustiti se u Erasmus+ priču.
Job shadowing OŠ Jagode Truhelke u Novom Sadu
Djelatnici OŠ Jagode Truhelke iz Osijeka sudjelovali su na Erasmus mobilnosti job shadowing u OŠ „Petefi Šandor“, Novi Sad. Cilj ove mobilnosti bila je usvajanje novih znanja i razvoj novih vještina. Cjelokupno iskustvo je značajno doprinijelo razvoju Erasmus ciljeva škole.
Erasmus+ program – ključ koji otvara vrata Kuće Europe
Industrijska strojarska škola iz Zagreba, poznata po svojoj usmjerenosti na strukovno obrazovanje i razvijanje praktičnih vještina učenika, dodatno je unaprijedila kvalitetu obrazovanja sudjelovanjem u Erasmus+ programu od 2018. godine do danas. Ovaj program ne samo da omogućuje učenicima i nastavnicima usvajanje novih znanja, već ih izlaže međunarodnim iskustvima koja su neprocjenjiva za osobni i profesionalni razvoj.
Erasmus projekt “Explore and Transmit our Heritage and Ideals with Culture and Sport-ETHICS”
Učenici uključeni u Erasmus +KA 210 projekt “ETHICS”
proveli su zanimljivo i kreativno istraživanje. Fokusirali su se na povijest Olimpijskih igara.
Korištenje Moodle dodatka Dnevnik za potrebe mobilnosti u okviru Erasmus+ projekta
Tijekom mobilnosti u Brestu (Francuska), učenici OŠ Jurja Dobrile iz Rovinja koristili su digitalni dnevnik na platformi Moodle kako bi dokumentirali aktivnosti.
Nova učiteljska iskustva s promatranja rada u Španjolskoj
Učiteljice osnovne škole Ljudevita Gaja iz Zaprešića, Leonida Fijan i Ljiljana Soldo posjetile su španjolsku školu CEIP Miguel Hernández u Argandi del Rey, gradiću 30-ak kilometara od Madrida.
Prosinac u eTwinning projektu „Igrajmo se glagoljicom 4“
Prosinac je za učenike i nastavnike OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja uključene u eTwinning projekt “Igrajmo se glagoljicom 4” bio mjesec ispunjen kreativnošću, zajedništvom i blagdanskim duhom. Ovaj projekt, koji spaja ljubav prema kulturnoj baštini s kreativnim izražavanjem, unio je poseban sjaj u blagdansko vrijeme putem triju zanimljivih aktivnosti koje su omogućile učenicima da pokažu svoje vještine, maštu i suradnički duh.