Članovi Erasmus+ tima Osnovne škole Sveti Petar Orehovec boravili su u Poljskoj od 9. do 16. prosinca 2022. godine predstavljajući školu u projektu “S.O.S. – Uvećajmo sigurnost učenika na internetu”. Škola domaćin školama iz Finske, Portugala, Rumunjske i Španjolske, bila je Szkola Podstawowa nr 9 im. Wladyslawa Lokietka iz grada Sierdaza.
Od 2015. godine u Osnovnoj školi Marije i Line, Umag Erasmus projekti su postali tradicija jer, nakon uspješne provedbe Erasmus+ međunarodnih projekata “P.L.A.C.E.S.” i “Love Life”, u tijeku je treći projekt koji u fokusu ima vršnjačko nasilje te pronalasku inovativnijih metoda i tehnika za suzbijanje negativnih vrsta ponašanja.
“Digital Media: The Classroom of the Future” naziv je tečaja na kojem je u Valenciji, u sklopu KA121 Erasmus+ projekta “Rights now!”, sudjelovala Gordana Ščetar, stručna suradnica pedagoginja Osnovne škole Sveti Petar Orehovec.
Tri profesorice te pet učenica Osnovne škole Jurja Dobrile iz Rovinja boravile su u Istanbulu i tako su tako ostvarile Erasmus+ mobilnost projekta “Mitovi i legende”. Primarni cilj ovog projekta je upoznavanje učenika s mitovima i legendama zemalja sudionika dajući im, u ovom djelu projekta, savršenu priliku za stjecanje znanja o kulturnom i tradicijskom nasljeđu Turske kao o samog Istanbula. Učenici su u potpunosti ostvarili taj cilj, štoviše, njega su učenice Tea Višković, Lana Paliaga, Lana Kuharić, Nina Roža i Marta Sponza obogatile osobitim i nezaboravnim iskustvom boravka u Istanbulu.
U potrazi za što kreativnijim pristupom i usavršavanjem vlastitih vještina, kao i željom za kvalitetnijim obrazovanjem i inovativnim metodama implementiranim u sve segmente nastave, učiteljice osječke Osnovne škole August Šenoa, Danijela Kemper Papp i Marina Bubalo, odlučile su rješenja potražiti na dalekom Islandu.
Osnovna škola Jagode Truhelke iz Osijeka aplicirala je novi Erasmus+ projekt koji se odnosi na stručna usavršavanja(KA1), koji je započeo u srpnju 2022., a trajat će do kraja 2023. godine. Projekt nosi naziv “Krea(k)tivnost suvremenog učenja”, a cilj mu je dobivanje novih kompetencija aktivnog učenja na otvorenom, razvoj fine motorike i kreativnosti, jačanje mentalnog zdravlja i razvoj digitalnih kompetencija.
S godišnjim proračunom programa od 4,2 milijarde eura povećava se potpora programa Erasmus+ uključivanju, aktivnom građanstvu i demokratskom sudjelovanju te zelenoj i digitalnoj transformaciji u EU-u i na međunarodnoj razini, a za Republiku Hrvatsku okvirni proračun iznosi gotovo 38 milijuna eura.
U sklopu Erasmus+ projekta “Growing young ECOlogists with STEM”, u razdoblju od 17. do 21. listopada 2022. godine, pet učenika Osnovne škole Nikole Hribara iz Velike Gorice, u pratnji učiteljice Valentine Japec, Erike Likan Kelentrić i učitelja Milana Omrčen otputovalo je na mobilnost u grčki grad Trikala. Osim predstavnika škole, na mobilnosti su sudjelovali učenici i učitelji iz Portugala i Grčke, škole domaćina.
U sklopu projekta “Neprekinuto učenje za sve – Jačanje kapaciteta za pružanje kvalitetnih alata i sadržaja za udaljeno učenje svim odraslim korisnicima“ djelatnica CARNET-a sudjelovala je na mobilnosti na kojoj je pohađala tečaj “Working with learners from disadvantaged backgrounds“.
U razdoblju od 25. rujna do 1. listopada 2022. pet maturantica iz smjera za hotelijersko-turističkog tehničara Srednje škole Ban Josip Jelačić: Antea Starčević, Lana Sluga, Ana Knežević, Nina Odorčić i Ella Janda, u pratnji profesorice Željke Winkler, boravilo je u gradu Roccella Ionica, na jugu Italije.