Vodič za pametno dijete kroz internetski svijet čuda – Komplet čarobnih napitaka i magičnih alata koje djeca mogu upotrebljavati na internetu, zanimljiva je publikacija za djecu osnovnoškolske dobi koju je objavila Europska komisija te se može besplatno preuzeti u digitalnom obliku na mrežnoj stranici Ureda za publikacije Europske unije.
Novi izvještaj mreže Eurydice pruža uvid u područje obrazovanja i osposobljavanja odraslih u Europi. U izvještaju se analiziraju postojeći pristupi promicanju cjeloživotnog učenja, osobito politike i mjere koje omogućavaju pristup obrazovanju odraslim osobama s nižim razinama kvalifikacija.
Kako čuti, podržati i osnažiti glas djece i mladih danas, glavna je tema trogodišnjeg međunarodnog projekta „Pokreni promjenu!“ koji se provodi u partnerstvu s organizacijama i školama iz Hrvatske, Portugala i Sjeverne Makedonije.
Udruga Forum za oslobodu odgoja je tijekom istraživanja “Mladi pokreću promjene“ i “Glas učenika kao zalog kvalitetne škole“ provela fokus grupe tijekom kojih su se čule mnogobrojne izjave učenika u osnovnim i srednjim školama o iskustvima rodne neravnopravnosti u školama.
Potresi koji se tijekom 2020. godine dešavaju u Hrvatskoj na različite načine pogađaju sve koji su ih doživjeli. Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba izradila je publikaciju “Djeca i obitelji prije, tijekom i nakon potresa” za koju se nadaju da će biti dobar prijatelj i suputnik na putu cijeljenja, oporavka i ponovne uspostave sigurnosti u životu svake obitelji.
Muzejski dokumentacijski centar 39. godinu zaredom prikupio je za Izložbu izdavačke djelatnosti hrvatskih muzeja i galerija mnoštvo zanimljivih tema i protagonista muzejskih izložbi i publikacija.
Nova Eurydice publikacija Equity in school education in Europe: Structures, policies and student performance donosi pregled obrazovnih struktura i politika koje utječu na pravičnost u području općeg obrazovanja. Izvještaj povezuje značajke na razini sustava i obrazovne ishode dobivene međunarodnim komparativnim istraživanjima (PISA, PIRLS i TIMSS).
Forum za slobodu odgoja izdao je novu publikaciju odnosno zbirku nastavnih aktivnosti pod nazivom: „Kako s učenicima razgovarati o akademskoj čestitosti i plagiranju“. Publikacija je poziv i poticaj nastavnicima i stručnim suradnicima da s učenicima rade na poticanju, njegovanju i razvijanju akademske čestitosti, a može se preuzeti na poveznici http://bit.ly/cestitost_plagiranje.