Prijava ispita za prvi rok moguća je od 1.12.2025. od 12:00 sati do 15.2.2026. do 12:00 sati.
Sve novosti
Prilagodba ispitne tehnologije za prvi rok državne mature u školskoj godini 2025./2026.
Učenici u redovitome sustavu obrazovanja u školskoj godini 2025./2026. o potrebi prilagodbe ispitne tehnologije trebaju obavijestiti ispitnoga koordinatora u školi koju pohađaju.
Europski dan autora u 2. c razredu
Učenici 2. c razreda Osnovne škole Siniše Glavaševića u Vukovaru obilježili su Europski dan autora uz podršku učiteljice i školske knjižničarke.
eTwinning zajedništvo male baranjske škole
Na kraju svake nastavne godine učitelji i stručni suradnici diljem Hrvatske prijavljuju provedne projekte za nacionalne oznake kvalitete koje dodjeljuju Nacionalne organizacije za potporu eTwinningu pri Agenciji za mobilnost i programe Europske unije. Razlog prijave je što su uložili mnogo rada i truda u svoje eTwinningove projekte, smatraju da su ih uspješno vodili te su ponosni na rezultate svojih učenika i kolega.
Projekt Jedan bombon manje
Projektom „Jedan bombon manje“ nastavlja se još jedna suradnja Osnovne škole Prelog i Srednje škole Prelog.
Zelena Europa
Međunarodni eTwinning projekt Green Europe/Zelena Europa, predstavlja primjer dobre prakse, nagrađen prestižnom Europskom oznakom kvalitete (European Quality Label – EQL).
Male bespovratne potpore za projekte kodiranja u Hrvatskoj i Sloveniji u sklopu EU Code Week inicijative
Konzorcij međunarodnog projekta Code4Europe nastavlja s poticanjem lokalnih inicijativa koje jačaju digitalne kompetencije mladih.
5 savjeta za mentalno zdravlje: Kako brinuti o sebi i drugima online
Obratite posebnu pozornost na to kako društvene mreže i internetski sadržaji utječu na vaše osjećaje, misli i ono što radite pa pokušajte pronaći više pozitivnih i motivirajućih sadržaja i ljudi koje ćete pratiti.
OvAI svijet: Učenje s umjetnom inteligencijom na Terceiri
Učenici i učitelji Osnovne škole Pantovčak i Srednje škole Bedekovčina uz podršku profesora s Tehničkog fakulteta u Rijeci te u suradnji s europskim školama iz Francuske, Irske, Portugala i Španjolske nastavljaju istraživati mogućnosti, ograničenja i opasnosti koje nosi umjetna inteligencija, koja će oblikovati budućnost našeg učenja.
Povezivanje generacija i institucija kroz volontiranje
U suvremenom odgojno-obrazovnom kontekstu sve se više naglašava da škola ne bi trebala funkcionirati kao izolirani otok. Brojna istraživanja iz područja pedagogije, socijalne psihologije i razvojne znanosti potvrđuju da učenici ostvaruju bolje kognitivne, socijalne i emocionalne ishode kada je škola aktivno povezana sa širom zajednicom i kada je u skladu i suradnji između različitih sustava koje učenike okružuju (obitelj, obrazovne ustanove, socijalne službe, kulturne i zdravstvene institucije te lokalna zajednica). Uključivanje škole u život zajednice postaje ključan čimbenik stvaranja poticajnog okruženja koje djeci nudi autentične, stvarne i društveno relevantne prilike za učenje.