U vremenu kada su održivost, međunarodna suradnja i razvoj kompetencija učenika među najvažnijim ciljevima obrazovanja, Erasmus+ program i status Eko škole pružaju mogućnost povezivanja europskih vrijednosti sa svakodnevnim životom škole.
U vremenu kada su održivost, međunarodna suradnja i razvoj kompetencija učenika među najvažnijim ciljevima obrazovanja, Erasmus+ program i status Eko škole pružaju mogućnost povezivanja europskih vrijednosti sa svakodnevnim životom škole.
Aktivnosti provedene u Ekonomsko-birotehničkoj školi, Slavonski Brod, u sklopu eTwinningova projekta „Voices Beyond Words, Hearts Beyond Borders” u šk. godini 2025./2026. pokazale su kako međunarodna suradnja može značajno pridonijeti razvoju građanskih, digitalnih, komunikacijskih i interkulturnih kompetencija učenika.
Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja objavio je Odluku o pripremi, organizaciji i provedbi ispita državne mature u školskoj godini 2025./2026.
Otvorene su prijave u sustav upisa u srednje škole za školsku godinu 2026./2027.
Akcijsko istraživanje provedeno u Zdravstvenoj školi Split prikazuje kako se umjetna inteligencija može koristiti kao podrška učenicima s teškoćama u učenju. Istraživanje je započelo ulaznim anketama nastavnika, učenika i roditelja, nakon čega su oblikovane ciljane radionice za nastavnike. Rezultati pokazuju da promišljena i pedagoški vođena primjena UI alata može pridonijeti jasnijim uputama, pristupačnijim nastavnim materijalima, većoj samostalnosti učenika i sigurnijoj inkluzivnoj nastavnoj praksi.
U II. osnovnoj školi Čakovec proveden je eTwinning projekt Green Digital Citizen – Today, Tomorrow, Always koji su osmislile učiteljice Iva Naranđa i Bilge Varel.
U sklopu Erasmus+ projekta „Zero Waste“ usmjerenog na ekologiju i održivost šestero učenika i tri učitelji Osnovne škole Sveti Petar Orehovec boravili su na mobilnosti u Stockholmu od 18. do 22. svibnja. Ova mobilnost okupila je partnerske timove iz Hrvatske, Francuske, Italije, Rumunjske i Španjolske, a domaćin je bila švedska škola Rödabergsskolan.
Današnje generacije učenika najbolje uče kada su aktivno uključene u proces učenja, kada mogu istraživati, stvarati, surađivati i izražavati svoju maštu. Upravo zato u razrednoj nastavi lektiru nastojimo približiti učenicima na zanimljiv, kreativan i suvremen način. Cilj nije samo pročitati književno djelo, nego kod učenika razvijati ljubav prema čitanju, pripovijedanju i izražavanju vlastitih ideja.
Povodom Europskog dana parkova, učenici Osnovne škole Ivana Mažuranića Vinkovci sudjelovali su u istraživačkoj aktivnosti „Koliko nam zelenilo hladi grad?”. Mjerenjem i promatranjem u školskom dvorištu učili su o važnosti drveća, hlada i zelenih površina u urbanom prostoru.
U sklopu programa edukacija Nastavnici za nastavnike, nastavljamo s provedbom webinara kojima je svrha pružanje podrške u provedbi kurikula Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene, kroz razmjenu iskustava, primjere dobre prakse i zajedničko učenje.