… Ili, drugim riječima, kako postaviti svoje ciljeve te kako si omogućiti da ih stvarno i ispunimo? Ili, najkraće rečeno – što doista želimo?
… Ili, drugim riječima, kako postaviti svoje ciljeve te kako si omogućiti da ih stvarno i ispunimo? Ili, najkraće rečeno – što doista želimo?
S ciljem popularizacije programiranja među najmlađim učenicima Hrvatski savez informatičara je u 2016. godini pokrenuo program Hrvatska Logo Liga.
U vremenu u kojem djeca i mladi odrastaju okruženi digitalnim tehnologijama, sigurnost na internetu postaje jedno od ključnih društvenih pitanja.
Istraživačka nastava matematike naglašava aktivnu ulogu učenika i razumijevanje matematičkih koncepata, a ne samo usvajanje procedura. U središtu takvog pristupa nalazi se kognitivni izazov koji potiče učenike na razmišljanje i otkrivanje matematičkih zakonitosti. Primjena istraživačkog listića o linearnoj funkciji, utemeljenog na stvarnom kontekstu cijene vožnje taksijem, pokazuje kako ovakav pristup pridonosi razvoju matematičkog mišljenja, argumentacije i dubljeg, dugotrajnijeg razumijevanja.
Ujedinjeni narodi 2018. godine ustanovili su Međunarodni dan obrazovanja koji se obilježava 24. siječnja.
U sklopu projekta „Čitajmo zajedno, čitajmo naglas: zaboravljene knjige“ učenici 4. a razreda OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja su sudjelovali u edukativnoj i kreativnoj aktivnosti posvećenoj životu i djelu jednog od najvećih umova u povijesti – Nikole Tesle.
U Zagrebu je od 16. do 23. studenoga održan Erasmus Training Course Power of Community, međunarodni edukacijski program usmjeren na jačanje uloge zajednice u razvoju mladih, s posebnim naglaskom na uključivanje mladih iz ranjivih skupina.
U Gradskoj knjižnici Knežija 24. siječnja u 10:30 sati održat će se radionica u sklopu programa Susjedovanje Umjetničke organizacije Cirk Pozor.
Institut Liszt Zagreb i Centar tolerancije Zagreb najavljuju književnu večer ’Imre Kertész i Péter Esterházy X.’, koja će se održati u srijedu, 28. siječnja, s početkom u 18 sati, u Institutu Liszt – Mađarskom kulturnom centru Zagreb.
Literarno stvaralaštvo u razrednoj nastavi ima iznimno važnu ulogu jer potiče dječju maštu, razvija jezične sposobnosti, osjećaj za ljepotu riječi te samopouzdanje u izražavanju.