“Augmented reality” tj. virtualna stvarnost je inovativna metoda poučavanja prilagođena tzv. “globalnim” učenicima. Učenici Trgovačke i komercijalne škole Davor Milas iz Osijeka dobili su zadatak postaviti fotografije životinja iz svoje kućne okoline na digitalne platforme.
Učenici Trgovačke i komercijalne škole Davor Milas iz Osijeka, dugi niz godina sudjeluju u međunarodnim projektima. U školskoj godini 2019./2020. učenici su sudjelovali u dva eTwinning projekta pod vodstvom profesorice engleskog i njemačkog jezika Marinele Boras, školske eTwinning i Erasmus koordinatorice. Jedan od njih je “Augmented Reality in the classroom” – projekt o korištenju virtualne stvarnosti u nastavi.
Ministarstvo kulture odabralo je četiri slikovnice u okviru Poziva za dostavu ponude za oblikovanje slikovnica te programa “Rođeni za čitanje”, kao jedne od mjera Nacionalne strategija poticanja čitanja koju će provoditi u suradnji s Ministarstvom zdravstva.
Učenici šestog razreda II. osnovne škole Čakovec tijekom školske godine 2019./2020. sudjelovali su u eTwinning projektu ME THE A.I #2.0 čije su autorice učiteljice Georgia Lascaris (Grčka) i Iva Naranđa (Hrvatska). Uz Školu u projektu su sudjelovale škole iz Grčke, Španjolske, Turske, Latvije, Litve, Cipra i Italije.
U Osnovnoj školi Antun i Stjepan Radić iz Gunje, održana je radionica kojom je ostvarena suradnja između školske knjižnice, likovne kulture, informatike i hrvatskog jezika. Knjižničarka je za učenike pripremila teorijski dio o autorskim pravima.
Od ponedjeljka 15. lipnja 2020. korisnicima je ponovno dostupna usluga Večernjega rada NSK od 21 do 24 sata. Predbilježbe za korištenje usluge primaju se preko aplikacije, telefonski na 01/6164 002 ili osobno u Informacijskome centru Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu.
Edukativnim programom PoMoZi Da želi se pomoći učiteljima i nastavnicima i svim drugim odgojno-obrazovnim djelatnicima u osnovnim i srednjim školama da budu osobe od povjerenja i podrške, da upute učenike na traženje pomoći i ujedno se želi stvoriti podržavajuća okolina djeci i mladima u kojoj će moći lakše očuvati i zaštiti svoje mentalno zdravlje.
U Osnovnoj školi Koprivnički Ivanec učenici su prvi u Republici Hrvatskoj realizirali aktivnost provođenja simulirane sjednice Županijske skupštine Koprivničko-križevačke županije u sklopu projekta “Želim znati kako imati” kao partner Udruge osoba s invaliditetom „Bolje sutra“ Grada Koprivnice, kao nositeljem projekta.
Učenicima šestih razreda zbirka “Tričave pjesme” može biti djelo za cjelovito čitanje (lektira), a u ovome slučaju radi se o učenicima koji nastavu polaze po dosadašnjem nastavnom planu i programu.
Provedenim Javnim pozivom dodjeljuju se financijska sredstva projektima uduga za prilagodbu i izradu udžbenika/literature za potrebe slijepih i slabovidnih učenika i studenata za školsku/akademsku godinu 2020./2021.