STEM obrazovanje u Hrvatskoj
U Hrvatskoj se STEM obrazovanje sve više integrira u školski kurikulum kroz različite nacionalne i europske inicijative koje potiču interdisciplinarni pristup i praktično učenje. STEM sadržaji sve se češće povezuju s realnim životnim situacijama, čime se učenicima omogućuje smisleno učenje i razumijevanje primjene znanja u svakodnevnom životu. Takav pristup doprinosi većoj motivaciji učenika i pozitivnom stavu prema učenju.
Kvaliteta i pristup STEM obrazovanju
Kvaliteta STEM obrazovanja ne ovisi isključivo o sadržajima, već o načinu na koji se oni približavaju djeci. U središtu kvalitetnog STEM pristupa nalazi se aktivno dijete – istraživač, koji uči kroz iskustvo, postavljanje pitanja, pokušaje i pogreške. Uloga odgojitelja i učitelja pritom je stvaranje poticajnog okruženja koje potiče istraživanje, znatiželju i samostalno razmišljanje. Upravo takav pristup STEM obrazovanju promiču i brojne europske inicijative usmjerene na unaprjeđenje kvalitete poučavanja i profesionalni razvoj nastavnika. Jedna od najznačajnijih među njima je Scientix – europska zajednica za STEM obrazovanje, koja pruža podršku učiteljima i odgajateljima u razvoju inovativnih, istraživačkih i interdisciplinarnih nastavnih praksi. Osim toga, Scientix svojim korisnicima nudi bogatu digitalnu zbirku nastavnih materijala, scenarija poučavanja i primjera dobre prakse dostupnih na njihovim mrežnim stranicama. Ovi resursi prilagođeni su različitim obrazovnim razinama te nastavnicima omogućuju jednostavno planiranje i provedbu kvalitetnih, istraživačkih i interdisciplinarnih STEM aktivnosti u nastavi.
Profesionalni razvoj nastavnika i uloga MOOC-a
U sklopu Scientix zajednice razvijaju se i različiti oblici stručnog usavršavanja koji nastavnicima omogućuju kontinuirani profesionalni razvoj i praćenje suvremenih obrazovnih trendova.
Jedan od takvih primjera je masovni otvoreni online tečaj OUTSTE(A)M in action: Let’s STE(A)M MOOC!, koji je otvoren od 12. siječnja do 18. veljače 2026. godine, što sudionicima omogućuje vremenski fleksibilno sudjelovanje i praćenje sadržaja u skladu s profesionalnim obvezama. Osmišljen s ciljem jačanja kompetencija odgajatelja u ranom i predškolskom odgoju te učitelja razredne nastave.
Ovaj MOOC pruža sudionicima priliku za produbljivanje razumijevanja STE(A)M obrazovanja, unaprjeđenje pedagoških strategija te razvoj znatiželje, kreativnosti i pozitivnog stava prema cjeloživotnom učenju. Poseban naglasak stavljen je na praktične primjere i primjenjiva znanja koja odgajatelji i učitelji mogu neposredno integrirati u svoj rad. Takvi pristupi omogućuju djeci aktivno sudjelovanje u učenju, razvoj samopouzdanja i stvaranje pozitivnog odnosa prema znanosti i učenju općenito.
STE(A)M pristup u ranom i predškolskom odgoju
STE(A)M pristup, koji uz znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku uključuje i umjetnost, osobito je prikladan za rad s djecom rane i predškolske dobi. Djeca u toj dobi uče kroz igru, istraživanje i kreativno izražavanje, a upravo takav način učenja potiče cjelovit razvoj djeteta.
Korištenjem OUTSTE(A)M priručnika, odgojitelji uče kako integrirati STE(A)M koncepte u svakodnevne aktivnosti, kako u zatvorenom prostoru, tako i u prirodnom okruženju. Priručnik nudi konkretne scenarije učenja, razvijene od strane Scientix ambasadora, koji potiču djecu na istraživanje, postavljanje pitanja i aktivno sudjelovanje u procesu učenja.
Zaključak
STEM obrazovanje predstavlja temelj za razvoj kompetencija potrebnih u 21. stoljeću, a njegova kvaliteta uvelike ovisi o pedagoškom pristupu i stručnosti odgojno-obrazovnih djelatnika. Ulaganje u kvalitetno STEM i STE(A)M obrazovanje, osobito u ranoj i predškolskoj dobi, doprinosi razvoju kognitivnih, socijalnih i kreativnih vještina djece te potiče pozitivan odnos prema učenju i istraživanju.
Europske inicijative poput Scientixa i edukativni programi kao što je OUTSTE(A)M in action: Let’s STE(A)M MOOC! pružaju vrijednu podršku nastavnicima i odgajateljima u razvoju inovativnih i interdisciplinarnih pristupa poučavanju. Time se stvaraju preduvjeti za obrazovanje koje je usmjereno na dijete, povezano sa stvarnim životom i usmjereno na budućnost. Sustavno ulaganje u kvalitetno STEM obrazovanje i profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih djelatnika predstavlja temelj za obrazovni sustav koji odgovara izazovima budućnosti.
Literatura:
- European Education Area (siječanj, 2026) https://education.ec.europa.eu/hr/education-levels/higher-education/relevant-and-high-quality-higher-education
- OUTSTE(A)M in Action: Let’s STE(A)M (2026), MOOC, https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/course-v1:OUTSTEAM+STEMeducation+2026/about
- Scientix, (siječanj, 2026), https://www.scientix.eu/
- Scientix, (siječanj, 2026), Nastavni materijali, https://www.scientix.eu/resources/knowledge/teaching-materials
