Hrvatsko matematičko društvo već dugi niz godina organizira ovaj projekt koji se održava diljem Hrvatske, svugdje u isto vrijeme, sa ciljem popularizacije matematike među učenicima. Cilj je također i da učenici shvate da matematika nije veliki problem i da ona može biti zabavna. Isto tako želimo podsjetiti roditelje na igre kojih su se igrali kada su bili mali i koje mogu iskoristiti u igri sa svojom djecom.
Večer matematike i organizacija
Na velikom broju različitih radionica bilo je predstavljeno mnoštvo igara u kojima su se nadmetali igrači prvog razreda, Osnovne škole Đakovački Selci, zajedno sa svojim roditeljima. Učenici i roditelji bili su podijeljeni u pet centara. Svaki centar imao je jednu zabavnu matematičku igru. Djeca su s veseljem obilazila centre i sudjelovala u svim aktivnostima. Atmosfera je bila vesela i puna smijeha. Nakon što završe igru dobiju pečat u “matematičku putovnicu”. Znak da su obišli sve centre je ispunjena putovnica. Učiteljici Aniti Drmić u organizaciji su pomogle učenice petog razreda koje su obilazile centre i stavljale pečat u putovnice.
Aktivnosti povodom Večeri matematike
U prvom centru igrao se matematički Memory. Učenici su morali pronaći parove kartica sa zadacima i rješenjima. Igra je razvijala koncentraciju i brzo razmišljanje. Djeca su bila vrlo uspješna i pokazala su veliko znanje.
U drugom centru igrao se matematički Čovječe ne ljuti se. Učenici su pomicali figurice tek nakon točno riješenog zadatka. Roditelji su pomagali djeci i zajedno su dolazili do rješenja. Igra je bila vrlo zanimljiva i dinamična.
Treći centar nosio je naziv „Tko će prije izračunati“. Učenici su rješavali kratke račune i natjecali se u brzini. Navijanje se moglo čuti cijelom učionicom.
U četvrtom centru održavala se igra „Tko će prije nacrtati“. Učenici su prema zadanim oblicima crtali različite geometrijske likove. Crteži su bili uredni i maštoviti.
U petom centru igrao se matematički mlin. Učenici su morali pažljivo razmišljati i planirati poteze. Igra je poticala logičko zaključivanje i suradnju. Djeca su strpljivo igrala i međusobno si pomagala.
Na kraju večeri sve matematičke putovnice su bile ispunjene, a svaki učenik u razredu zaslužio je zahvalnicu za sudjelovanje.
