Cilj sata bio je učenicima približiti važnost sigurnog pretraživanja informacija te ih potaknuti na promišljeno i odgovorno ponašanje u digitalnom okruženju. Sat je započeo razgovorom o svakodnevnim navikama učenika na internetu. Učenici su rado podijelili koje mrežne stranice najčešće posjećuju, za što koriste internet te jesu li se ikada susreli s nepouzdanim ili zbunjujućim informacijama. Kroz vođenu raspravu osvijestili smo kako nije svaka informacija na internetu točna i pouzdana.
U središnjem dijelu sata provedena je radionica tijekom koje su učenici učili:
- kako sigurno pretraživati internet koristeći ključne riječi
- kako prepoznati pouzdane izvore informacija
- na što obratiti pozornost prilikom otvaranja mrežnih stranica
- kako zaštititi svoje osobne podatke.
Poseban naglasak stavljen je na usporedbu digitalnih izvora s referentnom zbirkom školske knjižnice. Učenici su u manjim skupinama pretraživali određenu temu najprije u enciklopediji i drugim tiskanim izvorima, a zatim su iste informacije tražili na internetu. Uspoređujući podatke, uočavali su sličnosti i razlike te zaključivali o vjerodostojnosti izvora.
Kroz praktičan rad učenici su razvijali kritičko mišljenje, učili procjenjivati kvalitetu informacija te razumjeli važnost provjeravanja izvora. Naglašeno je koliko je važno odgovorno i promišljeno koristiti internet, poštivati pravila sigurnosti i čuvati svoju privatnost.
Sat je protekao u ugodnoj i poticajnoj atmosferi, a učenici su pokazali velik interes i aktivno sudjelovali u svim aktivnostima. Ovakvi oblici suradnje između razredne nastave i školske knjižnice u Osnovnoj školi Siniše Glavaševića u Vukovaru doprinose razvoju informacijske i digitalne pismenosti učenika te ih osnažuju za sigurno snalaženje u suvremenom digitalnom okruženju.
