prodaja@stozacibrid.com hr@hardtechnique.com vjeko.kovacicek@coolintunit.com info@tehnikhard.net mail@coolintunit.com webmaster@stozacibrid.com admin@hardtechnique.com tehnikhard.net web.stozacibrid.com www.coolintunit.com

Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“

Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“ uspješno je realiziran suradnjom Gimnazije A. G. Matoša Đakovo i Ekonomske i upravne škole Osijek pod vodstvom profesorica Ines Jančula i Marije Rumbočić-Pezelj. Cilj projekta bio je istražiti život, djelovanje i ostavštinu biskupa Josipa Jurja Strossmayera te povezati Đakovo i Osijek kroz zajedničku kulturnu, povijesnu i obrazovnu baštinu.

Projekt „Strossmayer – most između Osijeka i Đakova“ uspješno je realiziran suradnjom Gimnazije A. G. Matoša Đakovo i Ekonomske i upravne škole Osijek pod vodstvom profesorica Ines Jančula i Marije Rumbočić-Pezelj. Cilj projekta bio je istražiti život, djelovanje i ostavštinu biskupa Josipa Jurja Strossmayera te povezati Đakovo i Osijek kroz zajedničku kulturnu, povijesnu i obrazovnu baštinu.

Projekt je okupio učenike koji su kroz interdisciplinarni pristup istraživali Strossmayerovu ulogu u razvoju obrazovanja, kulture, umjetnosti i društvenoga života Slavonije. Kroz različite aktivnosti učenici su upoznali važnost njegove ostavštine te osvijestili koliko je njegovo djelovanje i danas prisutno u svakodnevnom životu oba grada.

Učenici Gimnazije A. G. Matoša u Đakovu istraživali su Strossmayerov život i djelovanje kroz teme povezane s njegovom ulogom biskupa, političara i mecene kulture. Posebnu su pozornost posvetili Đakovu kao središtu Đakovačko-srijemske biskupije te izgradnji Đakovačke katedrale sv. Petra, jednog od najznačajnijih simbola grada i Strossmayerove ostavštine. Istraživali su kulturni i gospodarski razvoj Đakova tijekom njegova djelovanja, kao i njegov doprinos školstvu, umjetnosti i razvoju kulturnoga života.

Učenici prilikom posjeta Spomen-muzeju biskupa Josipa Jurja Strossmayera.

Učenici prilikom posjeta Spomen-muzeju biskupa Josipa Jurja Strossmayera.

 

 

 

 

 

 

 

 

U okviru projekta učenici su proučavali i Strossmayerovu povezanost s Osijekom te njegov utjecaj na razvoj školstva, kulture i znanosti u gradu. Analizirali su tragove njegove ostavštine vidljive i danas kroz škole, kulturne ustanove, galerije, spomenike i nazive ulica koji nose njegovo ime.

Tijekom projekta učenici su izrađivali istraživačke radove, prezentacije, digitalne sadržaje i školske panoe kojima su predstavili rezultate svoga rada. Posebno mjesto zauzimao je zajednički film u čijem su snimanju sudjelovali svi učenici uključeni u projekt. Film je na kreativan način povezao povijesne teme, timski rad i uporabu digitalnih alata te dodatno obogatio projektne aktivnosti.

I

Izrada plakata za pano.

Učenici tijekom snimanja završnog filma projekta u kripti Đakovačke katedrale, pokraj groba biskupa Josipa Jurja Strossmayera.

 

 

 

 

 

 

 

 

U Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek učenici su sudjelovali u brojnim istraživačkim i prezentacijskim aktivnostima kroz koje su proučavali Strossmayerov doprinos razvoju Osijeka. Izrađivali su prezentacije o ustanovama i mjestima povezanima sa Strossmayerom, sudjelovali u predstavljanju projekta unutar škole te izradili interaktivnu kartu Osijeka s označenim lokacijama koje nose njegovo ime ili su povezane s njegovim djelovanjem. Posebnu su pažnju posvetili istraživanju kulturnih i obrazovnih institucija koje svjedoče o trajnosti njegove ostavštine.

Prezentiranje interaktivne karte u Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek

Prezentiranje interaktivne karte u Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek

Uređivanje panoa u Ekonomskoj i upravnoj školi Osijek.

 

 

 

 

 

 

 

 

Rezultati projekta predstavljeni su putem školskih panoa, prezentacija, digitalnih sadržaja i zajedničkog Padleta na kojem su objavljeni učenički radovi, fotografije, istraživanja i rezultati provedenih aktivnosti. Organizirana su i predstavljanja projekta tijekom kojih su učenici razvijali komunikacijske, istraživačke i prezentacijske vještine te učili o važnosti suradnje i očuvanja kulturno-povijesne baštine.

Sudjelovanjem u projektu učenici su razvijali kritičko mišljenje, timski rad, digitalne kompetencije i svijest o važnosti lokalne povijesti i identiteta. Projekt je potaknuo veći interes učenika za kulturne znamenitosti Đakova i Osijeka te pokazao kako suradnja škola može uspješno povezati učenike kroz zajedničko istraživanje povijesti, kulture i baštine. Strossmayer se kroz ovaj projekt ponovno pokazao kao simbol povezivanja obrazovanja, kulture i zajedništva između dvaju gradova čija je povijest trajno obilježena njegovim djelovanjem.

Sve aktivnosti, učenički radovi, fotografije, prezentacije i rezultati projekta objedinjeni su na zajedničkom Padletu koji je nastao kao digitalna zbirka projektnih aktivnosti. Padlet je dostupan na poveznici: Padlet “Strossmayer – most između Osijeka i Đakova”.

Film nastao suradnjom učenika dviju škola donosi priču o Josipu Jurju Strossmayeru i njegovoj ostavštini koja i danas povezuje Đakovo i Osijek. Film je dostupan na poveznici: Film “Strossmayer – most između Osijeka i Đakova”

Autori: Ines Jančula i Marija Rumbočić-Pezelj