Održali su predavanje na temu: „Život uz umjetnu inteligenciju i život bez nje“. Nakon toga vodili su radionicu pod nazivom „Bajka u robotskom svijetu“.
Život uz umjetnu inteligenciju i život bez nje
Predavanje je potaknulo razmišljanje o ulozi UI u suvremenom društvu. Sudionici su uspoređivali svakodnevni život s primjenom umjetne inteligencije i bez nje. Aktivno su sudjelovali u raspravi te postavljali brojna pitanja. Mnogi su podijelili vlastita iskustva i mišljenja o korištenju novih tehnologija.
Poseban naglasak stavljen je na odgovorno korištenje umjetne inteligencije. Istaknuta je važnost kritičkog promišljanja i digitalne pismenosti. Predavanje je popraćeno i interakcijom publike, a posebno je zanimljiv bio dječak Marko. Ispričao je da je dobio jedinicu iz domaće zadaće. Razlog je bio doslovno prepisivanje sadržaja koji je izradila umjetna inteligencija. Njegova je iskrenost nasmijala publiku. Marko je pritom shvatio važnu poruku da umjetna inteligencija može biti koristan alat, ali ne može zamijeniti vlastiti trud i razmišljanje.
Predavanje je završilo važnom porukom o odgovornosti korisnika. Naglašeno je da umjetna inteligencija nije ni dobra ni loša sama po sebi. Njezin utjecaj ovisi o načinu korištenja.
Radionica „Bajka u robotskom svijetu“
Nakon predavanja održana je radionica o bajkama i bajkovitom svijetu. Radionica je povezala književnost, kreativno stvaralaštvo i suvremene tehnologije.
Cilj je bio približiti učenicima tehnološke koncepte kroz interdisciplinarni pristup. Poseban naglasak stavljen je na razvoj mašte i kreativnog izražavanja. Sudionici su promišljali o ulozi umjetne inteligencije u svakodnevnom životu. Radionica je poticala istraživanje novih ideja i kreativnih rješenja. Tijekom radionice nastavljen je razgovor o umjetnoj inteligenciji.
Sudionici su raspravljali o njezinim prednostima i izazovima. Aktivno su postavljali pitanja i iznosili vlastita iskustva. Dijelili su primjere korištenja tehnologije u svakodnevnom životu. Interaktivni pristup potaknuo je otvorenu komunikaciju. Razmjena ideja između voditelja i sudionika bila je vrlo uspješna.
Ishodi radionice i predavanja
Radionica i predavanje nastavnika razvijali su kreativnost, inovativnost i komunikacijske vještine učenika. Poticano je povezivanje književnog izraza s elementima robotike i tehnologije. Sudionici su jačali timski rad kroz zajedničke aktivnosti. Stvarali su kratke priče i scenarije koji spajaju bajke i robotski svijet. Učili su prepoznavati povezanost književnosti i tehnologije. Razvijali su vještine predstavljanja vlastitih ideja. Također su primjenjivali osnovna znanja o robotici i umjetnoj inteligenciji u kreativnom okruženju.
