U sklopu dvogodišnjeg projekta @visejezicnostussbjj, Sekcija za poticanje višejezičnosti u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću obilježila je Martinstag.
HELGA KRALJIK
“Trick or treat – an American tradition”
Učenici 1. a i 1.b razreda opće gimnazije Srednje škole Ban Josip Jelačić i polaznici Sekcije za poticanje za višejezičnosti sudjelovali su u projektu pod nazivom “Treat or trick – an American tradition”.
Predstavljanje projekta @visejezicnostussbjj
Dvogodišnji projekt pod nazivom “@visejezicnostussbjj” je projekt koji provodimo tzv. metodom “blended learning”, a po prvi put je predstavljen na stručnom skupu „Nastava na daljinu – skupa znamo više!“ u Samoboru 25. rujna 2019. godine.
Uspješan početak KA 229 Erasmus+ projekta History and effects on today’s youth (HEY)
U razdoblju od 2. do 6. prosinca 2019. godine škola Ban Josip Jelačić iz Zaprešića bila je domaćin prve mobilnosti u sklopu KA 229 Erasmus+ projekta History and effects on today's youth (HEY). Bila je to prilika za sastanak nastavnika iz uključenih zemalja partnera na projektu (Norveška, Grčka, Cipar, Španjolska) koji je imao za cilj upoznati gostujuće nastavnike s turbulentnom poviješću Hrvatske te predstaviti nove metode poučavanja u nastavi povijesti.
Koliko i na čemu smo zahvalni?
Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić u Zaprešiću pripremili su i organizirali javno događanje “Koliko i na čemu smo zahvalni?“, koji su posjetili zainteresirani učenici i nastavnici škole te članovi lokalne zajednice. Na međužupanijskoj razini, u događanju u virtualnoj suradnji sudjelovali su učenici Srednje škole Isidora Kršnjavoga iz Našica i Srednje škole Vrbovec.
Potičemo razvoj vještina 21. stoljeća
Učenici Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića odlučili su se poigrati svojim starim legićima. Razmišljali smo o tome kako iskoristiti LEGO kocke u slaganju određenih geometrijskih oblika – kruga i kružnice, parabole, elipse, hiperbole. Došli smo na ideju te oblike potražiti u svojoj okolini. Čak je i pronalazak dovoljne količine LEGO kocki bio izazov. Vođe grupa morali su organizirati zadatke i kontaktirati medije i lokalne škole. Rad na ovakvom projektu podrazumijeva interdisciplinarni pristup.