Kroz platformu eTwinning, učenici i stručni djelatnici sudjelovali su u pet europskih projekata. Aktivnosti su bile usmjerene na inkluziju, zdrave životne navike, očuvanje okoliša te upoznavanje s tradicijskim običajima.
Božićna čestitka i zdrave navike
Učenici 1.a razreda pod mentorstvom učiteljice Maje Pavičić sudjelovali su u međunarodnom projektu „Christmas is Calling”. Zajedno su pjevali božićne pjesme i recitirali prigodne rime, stvarajući veselo i poticajno ozračje ispunjeno radošću i zajedništvom. Učenici su također surađivali u pisanju zajedničke božićne priče, razvijajući kreativnost, komunikacijske vještine i timski rad.
Nadalje, učenici 1.a i 4.b razreda, pod mentorstvom učiteljice Ivone Bedalov Matas, radili su na projektu „Rastimo zdravo i sretno”. U suradnji s partnerima iz Hrvatske, Sjeverne Makedonije i Turske razvijali su svijest o važnosti pravilne prehrane, tjelesne aktivnosti i emocionalnog zdravlja. Izrada plakata s ciljem prepoznavanja emocija, prepoznavanje preporučenih namirnica, istraživanje zdravstvenih dobrobiti zagrljaja su samo neke od aktivnosti koje su učenici proveli.
Učenici PRO A razreda istaknuli se u tri projekta
Od rujna do siječnja sudjelovali su projektu „Milky World“. Učenici su kroz spoj znanosti, umjetnosti i jezika istraživali svijet mliječnih proizvoda i razvijali kritičko mišljenje. Radom u međunarodnim grupama osmislili su postere, pisali priču, pripremili podcast te osmislili zajedničku društvenu igru European Dairy Trail.
Na razvijanju svijesti o održivosti radili smo kroz projekt „ecoTwinning friends”. Zajedno sa školama iz Španjolske, Poljske, Italije, Turske i Grčke, učenici su računali svoj ugljični otisak, osmišljavali savjete za očuvanje planeta, pisali pjesmu. Središnja aktivnost je bila izrada maskote od recikliranih materijala koja je putovala po školama partnerima.
Naši učenici su ravnopravno sudjelovali u svim aktivnostima s učenicima redovnih razreda iz drugih škola sudionica.
Projekt „Psychopedagogy in Movement – Inclusion through Adapted Sport” je promicao inkluziju kroz prilagođene sportske aktivnosti, izradu plakata o životnim vještinama, obilježavanje važnih datuma i korištenje digitalnih alata. U projektu su sudjelovali učenici s teškoćama u razvoju iz pet zemalja.
Kroz ove projekte i suradnje škola je nastavila obogaćivati svoj rad u različitim područjima, pa se veselimo budućem učenju i druženju.
