STEAM fest 2026., u organizaciji udruge STEAM centar, okupio je u Osijeku brojne škole, udruge, edukatore, stručnjake, volontere i zaljubljenike u znanost i tehnologiju. Kroz više od 40 radionica i interaktivnih aktivnosti djeca su istraživala, ispitivala, gradila, programirala, rješavala izazove i otkrivala kako znanost može biti zanimljiva, kreativna i zabavna. Među sudionicima festivala bila je i Gimnazija Vukovar, s održanom interaktivnom radionicom „Informatički izazovi“. Radionica je bila namijenjena najmlađim posjetiteljima, a osmišljena je na način koji najmlađima približava informatiku bez računala, kroz igru, suradnju, logičko razmišljanje i kreativno rješavanje problema.
Informatički izazovi na STEAM festu u Osijeku
Djeca su kroz niz zadataka ulazila u svijet informatičkog i STEM razmišljanja. Gradili su kule od karata prema zadanim pravilima, slagali origami uz pravilno poredane i povezane algoritamske korake, rješavali zadatke opažanja i pamćenja, šifrirali i dešifrirali poruke pomoću pigpen šifre te osmišljavali proizvode prema željama zamišljenih korisnika. Radionica je dodatno obogaćena aktivnostima u kojima su otkrivali kako se informacije mogu zapisivati, skrivati, povezivati i pretvarati u smisleno rješenje.
Kroz simbole, znakove, kodove i uzorke upoznali su različite načine prijenosa informacija, uključujući i Brailleovo pismo kao poseban sustav zapisivanja. Rješavali su logičke zadatke, slagali kartice u pravilan slijed, prepoznavali obrasce i izrađivali vlastiti sudoku pomoću bombona. Poseban interes izazvale su aktivnosti koje su povezale informatiku, matematiku, pokret i rad mozga. Djeca su crtala isti objekt objema rukama istovremeno te istraživala što se događa kada lijeva i desna ruka trebaju surađivati u istom zadatku. Na taj su način kroz igru upoznala simetriju, prostornu orijentaciju, koordinaciju, preciznost i ideju istodobnog izvođenja više radnji. Kroz sve su aktivnosti razvijali računalno razmišljanje, matematičko-logičko zaključivanje, pažnju, pamćenje, kreativnost, suradnju i sposobnost rješavanja problema.
Radionica je završila zajedničkim STEM izazovom u kojem su se znakovi, obrasci, redoslijedi i rješenja povezali u završnu poruku. Radionica je pokazala da informatika nije samo rad za računalom, već način razmišljanja koji uključuje logiku, pravila, preciznost, maštu, suradnju, kreativnost, povezivanje tragova i traženje rješenja. Najmlađi sudionici s velikim su zanimanjem prihvatili izazove, postavljali pitanja i pokazali da se znanje najbolje usvaja kada je povezano s igrom i iskustvom. Sudjelovanje Gimnazije Vukovar na STEAM festu pokazalo je važnost povezivanja škole s lokalnom i regionalnom zajednicom te stvaranja prostora za učenje izvan učionice. Takav pristup učenju djeci omogućuje da znanje dožive kroz pokus, igru, suradnju i vlastito otkrivanje.
Posebna vrijednost STEAM festa ogleda se u poticanju dječje znatiželje i stvaranju prostora u kojem se učenje pretvara u istraživanje, stvaranje i otkrivanje. Brojni osmijesi, pitanja, eksperimenti, kreativne ideje i učenički projekti pokazali su koliko su ovakvi događaji važni za razvoj interesa za STEAM područja od najranije dobi. STEAM fest pokazao je da se velika znatiželja često rađa iz malih pitanja, igre, pokušaja i otkrivanja. Kada djeca kroz vlastite ruke i ideje dožive znanost, tehnologiju, inženjerstvo, umjetnost i matematiku, učenje prestaje biti zadatak i postaje iskustvo koje se pamti. Upravo u takvim trenutcima nastaju prvi koraci budućih istraživača, stvaratelja i malih čuvara velikih ideja.
