Organizatori Festivala znanosti 2026. u Vukovaru su Gimnazija Vukovar, Muzej vučedolske kulture, Veleučilište Lavoslav Ružička u Vukovaru i Gradski muzej Vukovar. Kao jedan od organizatora u svome gradu, Gimnazija Vukovar i ove je godine sudjelovala u oblikovanju festivalskog programa te bila mjesto održavanja dijela aktivnosti.
Inspiriran razmišljanjima Nikole Tesle o energiji kao pokretaču razvoja i društvenih promjena, program je usmjeren na različite oblike energije, od onih u prirodi do onih koje svakodnevno koristimo, ali i onih koje tek otkrivamo. Tijekom festivala održan je niz radionica i susreta, a među njima bile su i dvije radionice koje su osmislili i vodili nastavnici vukovarske gimnazije Sanja Pavlović Šijanović, Antonija Milić i Davor Šijanović. Obje su održane 23. travnja, a učenicima su približile temu energije iz dviju različitih perspektiva: kroz rad mozga i kroz prirodne izvore energije.
Radionica „Brain Energy“ bila je posvećena onoj vrsti energije koju ne možemo vidjeti, ali je svakodnevno koristimo – energiji našega mozga. Učenici su kroz niz kratkih i dinamičnih zadataka istraživali kako mozak opaža, obrađuje informacije, pamti, povezuje i usmjerava naše reakcije. Promatrali su skupove predmeta i pokušavali uočiti što nedostaje, ponavljali zadane pokrete ruku sve bržim tempom, rješavali sudoku i druge logičke zadatke, pri čemu je svaki izazov aktivirao drugačije mentalne procese, od pažnje i pamćenja do brzine obrade informacija i snalažljivosti.
Posebno zanimljiv dio radionice bio je izazov konfuzije boja. U tom su zadatku učenici promatrali riječi koje označavaju boje, ali su one bile napisane drugom bojom od one koju imenuju. Upravo je taj nesklad pokazao koliko mozak istodobno obrađuje više informacija, ali i koliko se mora svjesno uključiti kako bi se nadjačala automatska reakcija čitanja.
Velik interes izazvali su i zadaci bilateralne koordinacije, u kojima su učenici crtali i pratili zadane uzorke objema rukama istodobno. Takve su aktivnosti iziskivale usklađen rad lijeve i desne strane tijela, ali i aktivnu suradnju moždanih hemisfera, što nije jednostavno kao što se na prvi pogled čini.
Dok su pokušavali održati ritam, preciznost i smjer pokreta, učenici su mogli vidjeti koliko je čak i za naizgled jednostavne radnje potrebno suradnje različitih dijelova mozga. Kroz igru, pokus i natjecateljski duh radionica je učenicima približila složenost moždanih procesa na pristupačan i zanimljiv način. Pokazala je da se energija ne nalazi samo u elektranama, gorivu ili prirodnim pojavama, nego i u mislima, reakcijama, usredotočenosti, preciznosti pokreta i sposobnosti rješavanja problema. Učenici su pritom učili kroz vlastito iskustvo, što je cijeloj radionici dalo dodatnu živost i vrijednost.
Druga radionica „Zemlja kao baterija – održiva energija budućnosti“ bavila se geotermalnom energijom kao jednim od održivih izvora energije. Kroz modele, pokuse i jednostavne eksperimente učenici su spoznali kako toplina iz unutrašnjosti Zemlje može služiti za proizvodnju energije te kako takvi sustavi mogu pridonijeti smanjenju štetnog utjecaja na okoliš. Radionica je otvorila i pitanja klimatskih promjena, održivog razvoja i budućih zanimanja u području energetike, a praktičan rad pomogao je da se teorijski sadržaji lakše razumiju i povežu s konkretnim primjerima.
Obje su radionice protekle u radnom i poticajnom ozračju, uz aktivno sudjelovanje učenika, mnogo pokušaja, razgovora i zajedničkog traženja rješenja. Iako su bile dio šireg festivalskog programa, pokazale su koliko ovakvi susreti mogu biti vrijedni kada učenicima omoguće da znanost dožive izravno, kroz iskustvo i vlastitu aktivnost. Sudjelovanjem u organizaciji i provedbi Festivala znanosti Gimnazija Vukovar još je jednom potvrdila svoju važnu ulogu u promicanju znanja i znanstvene pismenosti u lokalnoj zajednici.
